茂南区初中物理和化学实验仪器釆购项目的综合评分法中标公告

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公告标题	茂南区初中物理和化学实验仪器釆购项目的综合评分法中标公告
首次公告时间	**-- ::
公告期限说明	1个工作日

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*、项目编号：*****-

*、项目名称：茂南区初中物理和化学实验仪器釆购项目

*、采购结果

合同包1(茂南区初中物理和化学实验仪器釆购项目):

供应商名称	供应商地址	中标（成交）金额
**************	广州市海珠区海联路*号楼***房	8,*,.*元

*、主要标的信息

合同包1(茂南区初中物理和化学实验仪器釆购项目):

货物类（**************）

品目号	品目名称	采购标的	品牌	规格型号	数量（单位）	单价(元)	总价(元)
1-1	教学仪器	漏斗架	奇光	木制或塑料制	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	滴定台	奇光	人造石或大理石白色台面，重心稳定不晃动，底部有*个橡胶垫脚	5.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	滴定夹	奇光	铝制，加持部位有防滑脱凹槽	6.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	多用滴管架	奇光	塑料制，底部有圆形凹槽	*.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	量筒	奇光	透明钠钙玻璃制，分度线、数字和标志应完整、清晰和耐久，容积为 **℃时充满量筒刻度线所容纳体积	*.(批)	.	8,*.
1-1	教学仪器	量筒	奇光	透明钠钙玻璃制，分度线、数字和标志应完整、清晰和耐久，容积为 **℃时充满量筒刻度线所容纳体积	*.(批)	.	7,*.
1-1	教学仪器	量筒	奇光	透明钠钙玻璃制，分度线、数字和标志应完整、清晰和耐久，容积为 **℃时充满量筒刻度线所容纳体积	*.(批)	.	7,*.
1-1	教学仪器	量筒	奇光	***透明钠钙玻璃制，分度线、数字和标志应完整、清晰和耐久，容积为 ℃时充满量筒刻度线所容纳体积	*.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	量筒	奇光	* 透明钠钙玻璃制，分度线、数字和标志应完整、清晰和耐久，容积为 **℃时充满量筒刻度线所容纳体积	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	容量瓶	奇光	* 透明硼硅酸盐玻璃制，刻度线应在瓶颈下部分之处，清晰耐久，粗细均匀	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	容量瓶	奇光	* 透明硼硅酸盐玻璃制，刻度线应在瓶颈下部分之处，清晰耐久，粗细均匀	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	滴定管	奇光	酸式，具塞，透明钠钙玻璃制，良好外观，不应有积水条纹	*.(批)	.	7,*.
1-1	教学仪器	滴定管	奇光	碱式，无塞，透明钠钙玻璃制，良好外观，不应有积水条纹	*.(批)	.	3,*.
1-1	教学仪器	滴定管	奇光	活塞材质聚氟乙烯，* **透明钠钙玻璃制，良好外观，不应有积水条纹	4.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	试管	奇光	Φ × 透明硼硅酸盐玻璃制	*.(批)	2.**	1,*.
1-1	教学仪器	试管	奇光	Φ × * 透明硼硅酸盐玻璃制	**.(批)	3.**	6,*.
1-1	教学仪器	试管	奇光	Φ × * 透明硼硅酸盐玻璃制	**.(批)	4.**	7,*.
1-1	教学仪器	试管	奇光	Φ × * 透明硼硅酸盐玻璃制	**.(批)	3.**	5,*.
1-1	教学仪器	物理天平	华徐	**,0.，配砝码。2. 砝码组合的总质量（包括标尺计量值）应不小于天平的最大秤量。 2．冲压件及铸件表面应光洁平整，不应有毛刺、锋棱、裂纹和显见砂眼。 3．电镀件的镀层应色泽均匀，不应有露底和显见的麻点、水迹、擦伤等缺陷。 4．油漆件表面应平整光滑，色泽均匀，不应有露底、起泡、挂漆、擦伤等缺陷。 5．其它性能指标应符合/**－的有关规定。	7.**(批)	*.	2,*.
1-1	教学仪器	托盘天平****	华徐	1．最大称量**，分度值0.2 g，配砝码。 2．秤量允许误差为±0.(分度值)。 3．砝码组合的总质量（包括标尺计量值）应不小于天平的最大秤量。 4．冲压件及铸件表面应光洁平整，不应有毛刺、锋棱、裂纹和显见砂眼。 5．电镀件的镀层应色泽均匀，不应有露底和显见的麻点、水迹、擦伤等缺陷。 6．油漆件表面应平整光滑，色泽均匀，不应有露底、起泡、挂漆、擦伤等缺陷。	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	水银温度计	奇光	1.感温物质：水银。2.测量范围：0℃～*℃；最小分度值：1℃。3.刻度线的颜色能明显区别于内部液体的颜色，玻璃体应光洁透明、无裂纹、毛刺等；4.毛线管管壁内应清洁无沉淀物产生；5.0℃-*℃的温度测量示值应在刻度标尺的有效刻度线内；6.0和5的倍数刻度线应用阿拉伯数字表示该处所代表的温度值。7.温度测量误差：±0.5℃。	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	演示温度计	奇光	1. 由玻璃温度计、标度牌、保护套组成。2. 感温液：红色，装在感温泡和毛细管中。3.其标度线有两种温度指示，摄氏温度（符号℃）和热力学温度（符号K）。4. 刻度范围：摄氏温标0～*℃，热力学温标～*。每1℃刻线的长度为*。	7.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	圆筒测力计**	奇光	"1．由外筒、内管、弹簧、端盖、提环、挂钩等组成。点可调。2．量程：0～（牛顿）。3．分度值为量程的1／，点平均示差1／4分度，任点的平均示差1个分度，任点的重复称量的最大示差1／2分度。4．产品应符合****-《教学测力计》的要求。"	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	圆筒测力计**	奇光	"1．由外筒、内管、弹簧、端盖、提环、挂钩等组成。点可调。2．量程：0～（牛顿）。3．分度值0.，为量程的1／，点平均示差1／4分度，任点的平均示差1个分度，任点的重复称量的最大示差1／2分度。4．产品应符合***-《教学测力计》的要求。"	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	演示测力计	奇光	平板式；量程0 N?2 N，分度值 0.1 N；示值误差≤1/4 分度，升降示差≤1/2 分度，重复性偏差≤1/4 分度	5.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	液体对器壁压强演示器	奇光	产品为透明空芯玻璃圆管，直。圆管侧壁上的不同深处有两个喷嘴。玻璃管经充分消除内应力，壁厚均匀。	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	游标卡尺	泸工	量程0 ～* ，分度值 0. **；尺框、微动装置沿尺身移动平稳、无卡滞和松动现象，用制动螺钉能准确、可靠的固定在尺身上；带深度尺	.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	外径*分尺	泸工	量程0 ～，分度值 0. **；螺杆和螺母全量程范围内充分啮合，配合良好，无明显卡滞和轴向窜动，螺杆与轴套配合良好，无明显径向摆动，锁紧装置能有效锁紧测微装置	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	乳胶手套	奇光	耐酸（碱）	*.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	机械危害防护手套	奇光	3级	*.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	套袖	奇光	棉	*.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	激光防护镜	奇光	激光类实验用	*.(批)	.	9,*.
1-1	教学仪器	工作服	奇光	长袖，均码	*.(批)	.	9,*.
1-1	教学仪器	护目镜	奇光	防机械冲击	*.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	简易急救箱	奇光	箱内包括：烧伤药膏，医用酒精，碘伏，创可贴，胶布，绷带，卫生棉签，剪刀，镊子，止血带（长度≥ ）等	.(批)	*.	2,*.
1-1	教学仪器	电冰箱	容声	≥*** L	2.**(批)	4,*.	8,*.
1-1	教学仪器	吹风机	奇光	功率≥** W，/**.	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	声传播演示器	中麒	1.由面板、透明圆筒、发声系统、接收系统、抽气系统等组成。2.面板：外形尺寸不小于*×*，为塑料制成。工作电压，音乐发生器与放大器安装于示教板内部，面板上Ф3.5音频输出接口，配合外接喇叭。有支撑脚且能放置平稳，面板主面有发声、媒质、接收的标志。3.透明圆筒外径不小于*，长不小于*，壁厚不小于，圆筒有密封端盖，并有抽气装置。4.发声系统和接收系统均封于圆筒内，接通*电压，声源发声空气传播后由接收系统接收，接收到的声音应响亮，距离仪器范围内应清晰。5.仪器应能实现声音在不同媒质（空气、液体、固体）中的传播。	7.**(批)	*.	1,*.
1-1	教学仪器	纸盆扬声器	中麒	1.扬声器直径不小于*****，8Ω。2、扬声器无杂音，演示效果明显。3、在失真度、音质等方面符合技术要求。	.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	白光的色散与合成演示器	中麒	由光源、棱镜、棱镜台、光屏、支承系统等组成；两块棱镜应配对，用* 玻璃制，其折射率之差不大于 0.，中部色散之差不大于 0.**。实验效果：做白光的色散实验时，可见光区域内光谱连续清晰；能把白光色散后的色光谱带还原成白光。	5.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	空盒气压计	中麒	**型，多膜盒，量程～* *，带橡皮球	5.**(批)	*.	1,*.
1-1	教学仪器	量筒*****	奇光	* ，2 透明钠钙玻璃制，分度线、数字和标志应完整、清晰和耐久，容积为 ℃时充满量筒刻度线所容纳体积	5.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	直角*角板	奇光	演示用；塑料，°、°直角角尺和等腰直角角尺各 1 个，带把手，*°角所对直角边和等腰角尺的斜角边应有标尺，宜边都有标尺；标尺长度应≥ ，最小分度值应为 0.5 ，字体高度应≥ *，标尺位前不留空白	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	记录长度演示板	中麒	教育行业标准	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	演示滑轮组	中麒	1．演示滑轮组的组成及规格：单滑轮配备数量:2个，轮盘数量:1个，外径D:**，轮缘厚a:, 轮毂厚b：*, 槽深c：；并滑轮配备数量:2个，轮盘数量:3个，外径D:**，轮缘厚a:, 轮毂厚b：*, 槽深c：；串滑轮配备数量:2个，轮盘数量:3个，其为外径D:*，轮缘厚a:, 轮毂厚b：*, 槽深c：；其为外径D:**，轮缘厚a:, 轮毂厚b：*, 槽深c：；其为外径D:**，轮缘厚a:, 轮毂厚b：*, 槽深c：； 2．并滑轮为直边半封闭式，串滑轮和单滑轮为单边悬臂式，滑轮的上下挂钩方向互成°或可转动。3．允许负荷：2克（.6牛顿）。4．轮盘用酚醛塑料制成。框架用碳钢冷轧板制成。中轴由钢丝制成，框架表面作防锈处理。5．轮盘应转动灵活，轮盘沿轴向串动距离不大于。6．滑轮悬挂后，其框架侧边均应铅直，误差不大于1.。7．各轮盘平面与框架的平行度公差不大于。8．对单滑轮，当负荷*克时，机械效率应不低于％。每对并、串的滑轮，当负荷**克时，机械效率应不低于％。9．产品应符合***-《演示滑轮组》的要求。	7.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	初中力学演示版	中麒	1. 为手提式组合教具，全部教具组装于合成革箱内，并附有装箱定位图。仪器由实验底板、大角支板、紧固销、塑料吊杯、支撑杆、平直导轨、双向测力计等组成。 2. 完成初中物理力学“重力的方向和重锤线”、“用弹簧称测力”、“弹簧的伸长跟所受的拉力成正比”、“力平衡的条件”、“物体的惯性”、“摩擦”、“杠杆的作用和平衡条件”、“轮轴的作用和平衡条件”、“定滑轮、动画轮和滑轮组的作用”、“功的原理”、“斜面”、“机械效率”、等个实验。 3. 双向测力计应符合 **—教学用测力计有关技术要求。 4. 余配件的品种、数量及技术条件应符合Q/****-*力学演示板有关要求。 5. 构及外观的般要求应分别符合******第4、5、6、7章的有关要求。	7.**(批)	*.	4,*.
1-1	教学仪器	飞机升力原理演示器	中麒	"由机翼模型（或飞机模型，硬质塑料制成）、平行风源风机、底座、滑杆等组成，机翼下表面水平；若有调速电位器的Ⅱ类电器，金属外壳（以及与金属外壳相连的螺母）不应露在外"	7.**(批)	*.	3,*.
1-1	教学仪器	米尺	奇光	钢直尺：** ，1 * ～分度值 0.5 ，其余分度值为 1 ；材料为******、* 或其他类似性能材料，硬度应不低于*；刻度面平面度误差应≤0. ，允许误差应≤±0. **	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	密度计	奇光	＞1 g/***，在液体中倾斜度≤0.2 分度值	.(批)	8.**	*.
1-1	教学仪器	电子秒表	宝宁元	采用电子芯片，电池电压为1.。外包装应采用防潮、防尘的硬纸盒包装，盒面与盒体采用纽扣式联接。数据可精确到0.。机体显示屏表面，配有秒表计时按钮。秒表计时应带有简易计时、分段计时、两段时间显示。具有每小时报时，每日定时响闹及自动重响功能，应可显示时间，及*小时制式，日历、星期，防震结构等功能。	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	烧杯	奇光	* 透明，硼硅酸盐玻璃制，刻度应清晰耐久，应在容量标志下有记号面积	.(批)	8.**	*.
1-1	教学仪器	碘升华凝华管	奇光	碘密封于碘锤内，无色透明硼硅酸盐玻璃制管Φ × ，两端面应为凹面，热冲击应不低于 *** ℃	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	钩码	奇光	金属钩码 g（Φ ）×l， g（Φ ）×2， g（Φ ）×2，* g（Φ ）×1，允许误差： g±0.1 g， g±0.2 g， g±0.5 g，* g±2.0 g	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	U型气压计	奇光	微小压强计。产品由U形管、刻度板、通管、乳胶管、支杆等组成。与液体内部压强实验器配套使用。产品应符合**-《液体内部压强演示器》的要求。	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	条形测力计**	奇光	条形盒测力计:量程 0 N?5 N，分度值 0.1 N；示值误差≤1/4 分度，升降示差≤1/2 分度，重复性偏差≤1/4 分度	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	条形测力计2.**	奇光	条形盒测力计:量程 0 N?2.5 N，分度值 0.** N；示值误差≤1/4 分度，升降示差≤1/2 分度，重复性偏差≤1/4 分度	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	滑轮组	中麒	由单滑轮2个、并滑轮2个组成。滑轮外形Φ.5×，滑轮用优质工程塑料制作，轮轴、框架用金属制作，表面电镀处理、框架直边封闭式。上下挂钩方向互成°，框架外形××**。塑料产品选用进口，及进口聚丙稀*全新塑料注塑而成，无毒、环保、性能好。符合**－*《教学仪器般质量要求》的有关规定。	.(批)	.	6,*.
1-1	教学仪器	简易急救箱	奇光	箱内至少包括：医用酒精、饱和碳酸氢钠溶液、饱和硼酸溶液、创可贴、灭菌结晶磺胺、碘伏、胶布、医用纱布、药棉、手术剪、镊子、止血带（长度≥ ）、烫伤膏、甘油等。箱体采用中号铝合金材质	.(批)	*.	7,*.
1-1	教学仪器	实验服	奇光	长袖，均码	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	护目镜	奇光	防机械冲击	*.(批)	.	5,*.
1-1	教学仪器	防护面罩	奇光	防冲击面屏，聚碳酸酯材质，耐** m/s 粒子冲击，通过弹簧箍与安全帽相连，面屏可更换，起到头部与面部双重保护作用，光洁，透明度高	*.(批)	.	3,*.
1-1	教学仪器	防毒口罩	奇光	防止吸入酸性气体或蒸气	*.(批)	.	5,*.
1-1	教学仪器	教学支架	奇光	方座支架：由方形座、立杆、烧瓶夹、大小铁环、垂直夹（2 只）、平行夹、吊杆等组成；立杆长* ，方形铸铁底座长 * ，宽 * ，烧瓶夹夹口内壁有耐热不低于 *** ℃的缓压层	.(批)	*.	5,*.
1-1	教学仪器	F字母光源	奇光	*光源:距光源 * 处照度 * ～* **；发光形状、亮度均可调，能形成 F 光源、T 光源等发光形状	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	细棉线	奇光	线直径1.*，米/卷	.(批)	4.**	.
1-1	教学仪器	仪器柜	奇光	1.规格：长×宽×高:****×*×**。2.柜身：采用新型专用安全牢固弧形铝合金前立柱为×**两根,后立柱为×**两根,厚度为不少于±1.的铝合金框架，后根立柱中间不裁断，前根立柱中间裁断需连接件连接增加了柜体的牢固性能。横梁用×*±1.铝合金，柜体框架所用的铝合金必须经过氧化处理，表面静电喷涂,壁厚1.*铝合金必须附保护膜,备免铝合金在安装中有划痕保证柜体美观。塑料套外型是紧扣铝合金周边尺寸，安装在铝合金立柱底部，更具外视观。套件为工程塑料件，次成型。柜体所有板材采用厚度不小于***双贴面聚氰胺板，甲醛释放量必须达到级或级控制指标。采用0.*/1.优质封边条，配以高温热溶胶封边。3.结构：铝木结构，且注重人性化设计；正面直线设计，柜子上部为双开内嵌式玻璃门，下部为双开木门，柜门采用国产高档度优质缓冲弹簧铰链，门可自动慢慢关上.柜子上为层、下部为层，各层板高度可调，柜体为灰白色。柜的层板要能活动的，层板双贴面板两侧用×*不锈钢方管增加隔板承重性能 .两侧用×**不锈钢方管必须与高度可调升降条承重卡配套。拉手采用优质不锈钢或铝合金材质. 整体结构科学合理、造型美观。4.脚垫：塑料地脚，具有防滑减震功能，可有效防止桌身受潮，延长设备的使用寿命.5.铰链：采用厚度不低于1.的不锈钢缓冲铰链，铰杯直径.用4颗≥×***的不锈钢螺钉,螺丝的固定点必须在柜体前两根铝合金立柱上保证安全牢固。	.(批)	2,*.	,.*
1-1	教学仪器	灭火毯	奇光	玻璃纤维材质，** ×**	.(批)	*.	1,*.
1-1	教学仪器	蒸馏水器	中麒	不锈钢材质，出水量≥5 L/h，额定功率≥**** W，外接地保护，有缺水报警或自动补水装置	1.**(批)	1,*.	1,*.
1-1	教学仪器	列管式烘干器	中麒	由外壳不少于支通风管、电源线、发热器、风扇等组成。通风管用外径的金属管制作，管壁厚≥2 ，长度 * ，每支通风管上均布个直径 5 的通气孔。功率≥* W，绝缘电阻大于 * MΩ	6.**(批)	1,*.	7,*.
1-1	教学仪器	烘干箱	中麒	电热鼓风型，功率≥* W，1.5 级（温度均匀性为±0. ℃，温度波动性为 1.5 ℃），烘干温度 * ℃以下，箱体内有隔板，内部容积≥ * ×* ×* **	6.**(批)	1,*.	,.*
1-1	教学仪器	学生电源	正浩	直流稳压输出1.5 V～9 V，每 1.5 V 为档，共 6 档；额定电流 1.5 A；电压偏调≤±（2％ U 标＋0.1 V），电压稳定度≤2％U 标＋0.1 V，负载稳定度≤2％U 标＋0.1 V，满载时纹波电压≤0.1％U 标；过载保护 1.～1.5 倍，延时 1 s；电源输入与低压输出端子间抗电强度 * V；电源输入与外壳间抗电强度Ⅰ类电器 V，Ⅱ类电器 ** V	*.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	防毒口罩	奇光	防止吸入*氧化碳气体	*.(批)	.	4,*.
1-1	教学仪器	耐酸手套	奇光	机械性能不低于3 级，无破损，手套应有长度≥ 的套袖	*.(批)	.	3,*.
1-1	教学仪器	*次性乳胶手套	奇光	*次性乳胶手套，耐酸碱	*.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	化学实验废水处理装置	嘉远	主体透明，能进行** 测试、酸碱废液中和、重金属凝聚和过滤，兼作教学使用，能处理中学常见无机化学废液，同时可以通过仪器内的活性炭吸附少量混入的有机物。应配备适量的凝聚剂和助凝剂，至少应配备更换用活性炭包 1 个。处理量≥6 L/次	.(批)	2,*.	,.*
1-1	教学仪器	废液分类回收桶	奇光	塑料制，** L	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	电加热器	中麒	0～****，可调；密封式	6.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	钢锤	奇光	0. ，羊角锤	8.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	*角锉	奇光	* ，带柄	*.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	民用剪刀	奇光	3 号，* ，A 型	.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	教学电源	正浩	交流2 V～** V，5 A，每 2 V 为档；直流 1.5 V～* V，2 A，分为 1.5 V、3 V、4.5 V、 6 V、9 V、 V，共 6 档； A、8 s 自动关断，延时 1 s；各档空载电压应≤1.* 标＋0.3 V，各档满载电压应≥0.* 标-0.3 V，直流输出时电压偏调±（2％U 标＋0.1 V）	5.**(批)	*.	3,*.
1-1	教学仪器	仪器车	奇光	双层托盘，*不锈钢小推车，××***	*.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	试剂瓶托盘	奇光	搪瓷材质，内沿≥* ×* ×	*.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	实验用品提篮	奇光	产品由篮框和提手两部分组成，整体木制。* ×* ×*	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	*字螺丝刀	奇光	Φ6 ，长 * ；Φ3 ，长；工作部带磁性，硬度不低于 ***；旋杆采用铬钒钢，长度不小于 * ，应经镀铬防锈处理；手柄采用高强度 +高强性 *** 注塑成型	.(批)	5.**	.
1-1	教学仪器	*字螺丝刀	奇光	Φ6 ，长 * ；Φ3 ，长；工作部带磁性，硬度不低于 ***；旋杆采用铬钒钢，长度不小于 * ，应经镀铬防锈处理；手柄采用高强度 +高强性 *** 注塑成型	.(批)	5.**	.
1-1	教学仪器	钢丝钳	奇光	"* ，抗弯强度 ** N，扭力矩 N·m，°；剪切性能Φ 钢丝，* N；夹持面硬度不低于***；* 环保手柄，在不大于 N 的力作用下撑开角度不小于 °"	9.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	电子天平	华徐	* g，0.** g	1.**(批)	3,*.	3,*.
1-1	教学仪器	电子天平	华徐	* g，0. g	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	玻璃瓶盖开户器	奇光	钢制	1.**(批)	8.**	8.**
1-1	教学仪器	玻璃管切割器	奇光	可切割直径以下玻璃管	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	打孔器	中麒	刀口式，材质为不锈钢管、钢管或黄铜管，每组不少于4 支，外径分别为 9 、8 、7 、6 ，并配*支带柄金属通扦	*.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	打孔夹板	中麒	产品由导向夹板、夹板、连接杆、蝶形螺母等构成。导向夹板、夹板采用木质材料。	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	打孔器刮刀	中麒	刮刀宜用*板制成，表面热处理， *～ *，总长为 ±0.5 ，宽 .5 ±0.1 ，厚 1.8 ±0.5 ，刀口角度宜为 °±5°，锋刃＜0.1 **	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	电动钻孔器	奇光	钻头可拆卸，应配有2 个以上不同孔径的钻头	.(批)	*.	6,*.
1-1	教学仪器	托盘天平	华徐	1．最大称量**，分度值0.1 g，配砝码。 2．秤量允许误差为±0.(分度值)。 3．砝码组合的总质量（包括标尺计量值）应不小于天平的最大秤量。 4．冲压件及铸件表面应光洁平整，不应有毛刺、锋棱、裂纹和显见砂眼。 5．电镀件的镀层应色泽均匀，不应有露底和显见的麻点、水迹、擦伤等缺陷。 6．油漆件表面应平整光滑，色泽均匀，不应有露底、起泡、挂漆、擦伤等缺陷。	*.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	托盘天平	华徐	** 0.，塑料底座，配砝码。1．秤量允许误差为±0.**(分度值)。 2．砝码组合的总质量（包括标尺计量值）应不小于天平的最大秤量。 3．冲压件及铸件表面应光洁平整，不应有毛刺、锋棱、裂纹和显见砂眼。 4．电镀件的镀层应色泽均匀，不应有露底和显见的麻点、水迹、擦伤等缺陷。 5．油漆件表面应平整光滑，色泽均匀，不应有露底、起泡、挂漆、擦伤等缺陷。	.(批)	*.	6,*.
1-1	教学仪器	电子天平	华徐	**** g，0.1 g	.(批)	*.	6,*.
1-1	教学仪器	试管架	奇光	木制或塑料制，8 孔，孔径，立柱粘结牢固	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	红液温度计	奇光	1.温度测量范围红液0℃～*℃，分度值为1℃。2.刻度线的颜色能明显区别于内部液体的颜色，玻璃体应无色透明、无裂纹、毛刺等；3.内部液体应鲜红无沉淀物产生；4.0℃-*℃的温度测量示值应在刻度标尺的有效刻度线内；5.0和5的倍数刻度线应用阿拉伯数字表示该处所代表的温度值。6.温度测量误差：±1℃。	*.(批)	8.**	1,*.
1-1	教学仪器	水银温度计	奇光	1.感温物质：水银。2.测量范围：0℃～*℃；最小分度值：1℃。3.刻度线的颜色能明显区别于内部液体的颜色，玻璃体应光洁透明、无裂纹、毛刺等；4.毛线管管壁内应清洁无沉淀物产生；5.0℃-*℃的温度测量示值应在刻度标尺的有效刻度线内；6.0和5的倍数刻度线应用阿拉伯数字表示该处所代表的温度值。7.温度测量误差：±0.5℃。	8.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	数字测温计	中麒	量程- ℃～* ℃，分辨力 0.1 ℃。不接电脑，可独立运行，自带显示屏	5.**(批)	*.	2,*.
1-1	教学仪器	多用电表	存真	-型指针式，不低于2.5级	6.**(批)	*.	1,*.
1-1	教学仪器	酸度计	中麒	笔式，测量范围 0～，分辨力 0.1，读数清晰，有自动关机节电模式，配校准试剂	.(批)	*.	2,*.
1-1	教学仪器	教学支架	奇光	方形座，含铁夹、复夹、铁圈，重心稳定不晃动，夹持器内侧应有垫衬	*.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	*脚架	奇光	铁制，环内径，高 *	*.(批)	.	5,*.
1-1	教学仪器	泥*角	奇光	陶制或者瓷制，内径应保证稳定支撑坩埚	1.**(批)	6.**	6.**
1-1	教学仪器	试管架	奇光	木制或塑料制，8 孔，孔径	*.(批)	.	4,*.
1-1	教学仪器	试管架	奇光	木制或塑料制，8 孔，孔径	*.(批)	.	6,*.
1-1	教学仪器	口部具支试管	奇光	Φ × * 透明硼硅酸盐玻璃制，管底厚薄应均匀，支管连接应平滑牢固，不应有偏歪	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	硬质玻璃管	奇光	Φ × * 透明硼硅酸盐玻璃制，耐热温度 ≥ ***℃，试管两端口部应卷口	.(批)	4.**	*.
1-1	教学仪器	硬质玻璃管	奇光	Φ × * 透明硼硅酸盐玻璃制，耐热温度 ≥ ***℃，试管两端口部应卷口	.(批)	4.**	*.
1-1	教学仪器	烧杯	奇光	透明硼硅酸盐玻璃制，烧杯的满口容量应超过标称容量的 %或烧杯的满口容量和标称容量的两液面间距不应少于 *，并应采用容量差值较大的种	*.(批)	5.**	4,*.
1-1	教学仪器	烧杯	奇光	透明硼硅酸盐玻璃制，烧杯的满口容量应超过标称容量的 %或烧杯的满口容量和标称容量的两液面间距不应少于 *，并应采用容量差值较大的种	*.(批)	6.**	5,*.
1-1	教学仪器	烧杯	奇光	透明硼硅酸盐玻璃制，烧杯的满口容量应超过标称容量的 %或烧杯的满口容量和标称容量的两液面间距不应少于 *，并应采用容量差值较大的种	**.(批)	7.**	7,*.
1-1	教学仪器	烧杯	奇光	透明硼硅酸盐玻璃制，烧杯的满口容量应超过标称容量的 %或烧杯的满口容量和标称容量的两液面间距不应少于 *，并应采用容量差值较大的种	*.(批)	9.**	7,*.
1-1	教学仪器	烧杯	奇光	* 透明硼硅酸盐玻璃制，烧杯的满口容量应超过标称容量的 %或烧杯的满口容量和标称容量的两液面间距不应少于 *，并应采用容量差值较大的种	*.(批)	.	7,*.
1-1	教学仪器	试管	奇光	Φ × * 透明硼硅酸盐玻璃制	*.(批)	6.**	3,*.
1-1	教学仪器	烧杯	奇光	* 透明硼硅酸盐玻璃制，烧杯的满口容量应超过标称容量的 %或烧杯的满口容量和标称容量的两液面间距不应少于 *，并应采用容量差值较大的种	*.(批)	.	4,*.
1-1	教学仪器	烧瓶	奇光	* ，平底透明硼硅酸盐玻璃制，平底烧瓶放在平台上时，应直立不摇晃、不转动	*.(批)	.	4,*.
1-1	教学仪器	锥形瓶	奇光	* 透明硼硅酸盐玻璃制，放在平台上应直立不摇晃、不转动	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	锥形瓶	奇光	* 透明硼硅酸盐玻璃制，放在平台上应直立不摇晃、不转动	*.(批)	.	8,*.
1-1	教学仪器	蒸馏烧瓶	奇光	* 透明硼硅酸盐玻璃制，烧瓶的颈部同*截面应该呈圆形，颈的口部不应呈锥形，并适当提高强度	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	集气瓶	奇光	* 透明钠钙玻璃制，磨砂面应均匀地覆盖瓶口端面与盖板，磨砂面不应有光斑；盖板角应倒角，边应磨光盖板与瓶口密合性应符合：盖板与瓶口充分湿润盖合后，倒提瓶体盖板在瓶口上保持 ** s 不脱落。	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	集气瓶	奇光	* 透明钠钙玻璃制，磨砂面应均匀地覆盖瓶口端面与盖板，磨砂面不应有光斑；盖板角应倒角，边应磨光盖板与瓶口密合性应符合：盖板与瓶口充分湿润盖合后，倒提瓶体盖板在瓶口上保持 ** s 不脱落。	*.(批)	.	3,*.
1-1	教学仪器	液封除毒气集气瓶	奇光	* 瓶口光滑，液封口深度 ≥1 **	.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	广口瓶	奇光	透明钠钙玻璃制，瓶塞与瓶口紧实，不晃动；口部应圆整光滑，底部应平整，放置平台上不应摇晃或转动	**.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	烧杯	奇光	** 透明硼硅酸盐玻璃制，烧杯的满口容量应超过标称容量的 %或烧杯的满口容量和标称容量的两液面间距不应少于 *，并应采用容量差值较大的种	*.(批)	.	6,*.
1-1	教学仪器	烧瓶	奇光	* ，圆底透明硼硅酸盐玻璃制，玻璃薄厚均匀，底部应规整	*.(批)	.	6,*.
1-1	教学仪器	钢直尺	奇光	** ，1 * ～分度值 0.5 ，其余分度值为 1 ；材料为******、* 或其他类似性能材料，硬度应不低于*；刻度面平面度误差应≤0. ，允许误差应≤±0. **	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	钢直尺	奇光	* ，1 * ～分度值 0.5 ，其余分度值为 1 ；材料为******、* 或其他类似性能材料，硬度应不低于*；刻度面平面度误差应≤0. ，允许误差应≤±0. **	*.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	钢直尺	奇光	* ，1 * ～分度值 0.5 ，其余分度值为 1 ；材料为******、* 或其他类似性能材料，硬度应不低于*；刻度面平面度误差应≤0. ，允许误差应≤±0. **	*.(批)	.	5,*.
1-1	教学仪器	半导体性质实验材料	中麒	包括极管、极管等，便于接入电路，实验效果要明显	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	记忆合金特性实验盒	中麒	"包括记忆合金动力小船、记忆合金丝等；要求小船放在热水中可自驱动，用电吹风吹记忆合金丝时应能变形，能体现记忆合金在温度改变时发生形变"	6.**(批)	*.	1,*.
1-1	教学仪器	纳米特性实验盒	中麒	纳米磁流体、自洁玻璃、纳米布等	8.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	分子间作用力模型	中麒	"模拟分子的两球之间由弹簧和根拉紧的橡皮筋连接，弹簧长* ，Φ2 ，能直观表现出分子间斥力、分子间引力"	6.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	内聚力演示器	中麒	"1．由两只带有金属和挂绳的铅圆柱体组成，并配有挤压板和旋转式刮削器。2．圆柱体直径φ**、长。3．铅的纯度不得低于.9％。4．铅圆柱体的有效使用长度不小于***。5．挂绳安装在圆柱体侧面的孔心中。6．圆柱体无砂眼气孔，表面漆层均匀、美观。7．削平两圆柱体端面压接在起后，承受纵向拉力不小于牛顿。8．产品应符合*-《内聚力演示器》的要求。"	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	食用色素	奇光	红色	*.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	演示直尺	奇光	演示用，***，最小分度值。尺身宽度*，厚度*。木材制作。尺身白色油漆，黑色刻度线及红色数字。	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	电子秒表	宝宁元	采用电子芯片，电池电压为1.。外包装应采用防潮、防尘的硬纸盒包装，盒面与盒体采用纽扣式联接。数据可精确到0.。机体显示屏表面，配有秒表计时按钮。秒表计时应带有简易计时、分段计时、两段时间显示。具有每小时报时，每日定时响闹及自动重响功能，应可显示时间，及*小时制式，日历、星期，防震结构等功能。	*.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	沙漏	中麒	产品由细沙容器、细沙、保护支套等组成。细沙容器采用**#玻璃制成上下容积相等的葫芦状玻璃瓶，内装细沙。	4.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	钢卷尺	奇光	量程0 ～，分度值 1 。B 型（自卷制动式），尺带宽不小于，厚不低于 0. *。尺带拉伸、收卷轻便灵活，无卡阻现象。活动尺钩缩回时，尺钩外侧为点端	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	游标卡尺	泸工	量程0 ～* ，分度值 0. **；尺框、微动装置沿尺身移动平稳、无卡滞和松动现象，用制动螺钉能准确、可靠的固定在尺身上；带深度尺	5.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	数显游标卡尺	泸工	量程0 ～* ，分辨力 0. **	.(批)	*.	3,*.
1-1	教学仪器	外径*分尺(螺旋测微器)	泸工	量程0 ～，分度值 0. **；螺杆和螺母全量程范围内充分啮合，配合良好，无明显卡滞和轴向窜动，螺杆与轴套配合良好，无明显径向摆动，锁紧装置能有效锁紧测微装置	5.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	数显外径*分尺	泸工	量程0 ～，分辨力 0.* **	.(批)	*.	8,*.
1-1	教学仪器	激光测距仪	嘉远	量程1 ～ m，分辨力 1 **	4.**(批)	*.	2,*.
1-1	教学仪器	滚轮式测距仪	中麒	量程0 m～****.9 m，分辨力 0.1 m	4.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	机械秒表	钻石	"分辨率：1/*，分针：分/圈，秒针：秒/圈，延续走时：，尺寸：××***。结构及外观的般要求应分别符合的相关要求。产品性能满足中学物理实验教学的要求。秒表在任何位置工作时不应停摆。秒表质量等级和平均分走时差、分走时偏差、最大秒走时差应符合/T **第4.3条要求。延时走时应符合/T ***第4.4条要求。上条机构、启动、停止、回按钮、秒针、分针和秒针示值、刻度盘刻度等项应符合/T 第4.5～4.条要求。8. 结构、外观应符合 /T 第4.～4.**条要求。"	*.(批)	*.	*,.*
1-1	教学仪器	斜面小车	中麒	"产品由由斜面、支撑杆、小车、摩擦块、砝码桶等组成。斜面外形尺寸约为：长***,宽*，厚*。斜面的侧有刻度标尺，标尺全长***，最小分度值，白底黑字，其“0”位与档条内侧边线齐平，刻度线和数字清晰。斜面板上的滑轮支架倾角可调，滑轮采用工程塑料制作，质量小于，滑轮外径φ***。斜面端装有档条，档条宽**，高度；支撑杆与斜面板配合，可调整斜面倾斜角度，支撑杆总长约*，采用φ的圆钢加工。斜面板上的滑轮支架倾角可调，滑轮紧固后可承受0..m的转动力矩且不滑动。小车车身采用工程塑料制作，车轮为金属材料制作，外形尺寸约：××**，上表面设有φ×***的砝码孔，小车端有挂钩，另端设有纸带夹，小车重约*，可配重砝码。摩擦块采用经脱脂干燥处理的优质木材制作，外形尺寸：××*，摩擦面的两个对应面分别设有φ×***的砝码孔，摩擦块端面的中心安装有挂钩，摩擦块能配重*～砝码；砝码桶为附吊线的带盖塑料小桶，桶底外部设有橡胶垫套，外形尺寸约φ×**，吊线长度不小于***。"	*.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	螺旋弹簧组	中麒	产品由5种钢丝绕成的螺旋弹簧组成。2.弹簧的拉力分别为0.、、、、*，弹簧表面发黑防锈处理，弹簧上端为圆环，下端有角片，杠勾，指针等。	*.(批)	.	4,*.
1-1	教学仪器	力的作用趣味实验材料	中麒	含凯夫拉丝、微型手指电机、手指陀螺等	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	弓箭	中麒	小型模型，形变现象显著	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	弹弓	奇光	形变现象显著	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	连弩枪	中麒	小型模型	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	改变物体运动状态实验装置	中麒	小铁球、条形磁铁、小球释放装置	.(批)	*.	1,*.
1-1	教学仪器	水火箭	中麒	配套打气筒，输气管不短于3 m，有向上发射架，发射体有尾翼；容器承受 0.5 * 压强应不膨胀或者开裂，小于 0.6 * 时容器塞应能脱落，发射后运动方向偏离≤**°	.(批)	*.	4,*.
1-1	教学仪器	气火箭	中麒	配套打气筒，输气管不短于3 m，有向上发射架，发射体有尾翼；容器承受 0.5 * 压强应不膨胀或者开裂，小于 0.6 * 时容器塞应能脱落，发射后运动方向偏离≤**°	.(批)	*.	4,*.
1-1	教学仪器	物体受力与运动演示器	中麒	含直流电机、绕线盘、电源开关等；直流电机额定电压3 V，空载电流小于，悬挂* g 重物匀速上升时工作电流小于 * ；电源开关应能控制电机正/反向旋转，中间为停；绕线盘外应有标志，可看到绕线盘旋转方向，线长 * ± **	.(批)	*.	7,*.
1-1	教学仪器	演示测力计	奇光	平板式；量程0 N?2 N，分度值 0.1 N；示值误差≤1/4 分度，升降示差≤1/2 分度，重复性偏差≤1/4 分度	*.(批)	.	3,*.
1-1	教学仪器	条形盒测力计	奇光	量程0 N?1 N，分度值 0.** N；示值误差≤1/2 分度，升降示差≤1/2 分度，重复性偏差≤1/4 分度	*.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	条形盒测力计	奇光	量程0 N?2.5 N，分度值 0.** N；示值误差≤1/4 分度，升降示差≤1/2 分度，重复性偏差≤1/4 分度	*.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	条形盒测力计	奇光	量程0 N?5 N，分度值 0.1 N；示值误差≤1/4 分度，升降示差≤1/2 分度，重复性偏差≤1/4 分度	*.(批)	.	7,*.
1-1	教学仪器	条形盒测力计	奇光	量程0 N?** N，分度值 0.2 N；示值误差≤1/4 分度，升降示差≤1/2 分度，重复性偏差≤1/4 分度	*.(批)	.	3,*.
1-1	教学仪器	圆盘测力计	奇光	圆弧刻度尺，直径* ，刻度范围 ***°；量程 0 N?5 N，分度值 0.1 N；示值误差≤1/4 分度，升降示差≤1 分度，重复性偏差≤1 分度	.(批)	*.	4,*.
1-1	教学仪器	数字测力计	奇光	量程0 N?5 N，误差≤±1.0%±1 字，采样频率应不低于 * 次/秒，可测拉力和压力，不接电脑能独立运行，显示屏尺寸不小于 ×	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	数字测力计	奇光	量程0 N～ N，误差≤±1.0%±1 字，采样频率应不低于 * 次/秒，可测拉力和压力，不接电脑能独立运行，显示屏尺寸不小于 × **	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	拉压测力计	奇光	指针式，量程为- N～ N，分度值 0.2 N，示值误差≤1/4 分度，升降示差≤1/2 分度，重复性偏差≤1/4 分度	4.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	重锤	奇光	*** g	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	金属钩码	奇光	g（Φ ）×l， g（Φ ）×2， g（Φ ）×2，* g（Φ ）×1，允许误差： g±0.1 g， g±0.2 g， g±0.5 g，* g±2.0 g	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	金属钩码	奇光	g±0.5 g，每盒个，可叠放	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	重心应用趣味实验材料	中麒	可实现平衡鸟、高空踏车、斜坡上的不倒翁等趣味实验	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	摩擦力实验器	中麒	"由摩擦板、摩擦块、摩擦材料、匀速电机、定滑轮、测力计、测力计支架、细绳、钩码等组成。提供同种材料3 种不同粗糙程度的摩擦面，同种材料、相同粗糙程度的不同面积的摩擦面。摩擦板不小于 ×* × ，平面度误差不大于 0.6 ，质地坚硬，表面均匀。摩擦块尺寸不小于 * × × ，两摩擦面平面度误差应不大于 0.1 ，侧面有挂钩。电机拉动速度 0～5 **/s，可调节，可显示。匀速运动速度误差≤±5%"	*.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	摩擦力趣味实验制作材料	中麒	可完成听话的瓶子、气垫光盘等趣味实验	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	轴承模型	中麒	产品为滚珠式轴承模型，采用半透明工程塑料制作，可拆装式，外径尺寸为***，内径为，厚度为。产品内部有8颗滚珠，直径为**，整台仪器不少于3种颜色，用来区分仪器的不同结构，产品经组装后，转动灵活，无卡阻。	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	运动和力实验器	中麒	包括小车（车轮直径≥2 ）、平面板、过渡片、斜面板、挡板、支架、3 个小球及空盒、3 种不同阻力的平面等；平面板长度不小于 * ，宽度不小于 * ；斜面与平面连接平滑，不铺摩擦材料与铺摩擦材料的情况下，小车运动距离相差应不小于；铺两种不同的摩擦材料，小车运动距离相差应不小于 **	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	伽利略理想斜面演示器	中麒	由轨道、面板、支脚、手柄、长度标尺、角度标尺、记忆游标、圆球、挡球板、金属衬条、支点和捕球网组成；面板长度≥** ，高度≥* ；轨道采用可弯曲的软性材料，长≥** ，内侧宽度为9 ，平行度公差≤0.2 。轨道下行段固定，上行段倾斜角应能在0°～**°之间连续可调	.(批)	*.	5,*.
1-1	教学仪器	惯性演示器	中麒	由钢球、弹片、弹簧、立柱、底座、开关等组成，塑料制底座。	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	阿基米德原理实验器	中麒	包括筒、圆柱体、溢液杯、低重心浮筒、低重心浮筒配重等	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	浮力原理演示器	中麒	由透明的大水箱、小水箱、排气管、浮体、连通管（A、B）、控制阀和支架组成。连通管 A 中部装有阀门，浮体放在小水箱上口，从周围缓缓加入水，浮体不浮起；打开阀门，使水面从小水箱中向浮体底部缓缓上升，当接触浮体底部时浮体上浮	*.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	气体浮力演示器	中麒	抽气式	.(批)	*.	7,*.
1-1	教学仪器	物体浮沉条件演示器	中麒	"1.产品由盛液筒、浮体、导引磁铁、钢丝条、附件等组成。2.盛液筒为透明塑料圆筒，筒的直径不小于***，深度不小于*；3.浮体为敞开容器，中间为空心通管，可拆式。尺寸为?***,中心通孔直径?。4.钢丝条直径，长不小于****。5.浮体在液体中可处于飘浮、悬浮或下沉状态。"	.(批)	.	3,*.
1-1	教学仪器	潜水艇浮沉演示器	中麒	"1.产品由透明球形气室、橡胶管、**注射器组成，透明球形气室顶端有吸排气孔，下端有进水、排水孔和配重块，并附有胶管和吸排气筒。2.透明球体气室直径为**,配重块为铁块。"	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	浮力趣味实验材料	中麒	能完成密度计制作、浮力秤制作等趣味实验	.(批)	.	3,*.
1-1	教学仪器	压力和压强演示器	中麒	压强小桌，尺寸≥* ×* ×* ；配套多孔弹性材料，尺寸≥* ×* ×	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	压力作用效果演示器	中麒	由3 组规格相同的长方体金属块、带刻度的透明长方体容器、硬海绵块组成；跟金属块的 3个面积对应的3 块海绵应受力形变均匀；透明塑料盒带刻度，金属块和海绵方便取出	.(批)	*.	6,*.
1-1	教学仪器	钉板实验材料	中麒	由钉板、气球等组成；用密钉板时水袋不破，用疏钉板时水袋破	6.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	液体内部压强实验器	中麒	用于验证液体内部压强随深度而变化；在液体内部同*深度的地方，向各方向的压强都相等。由圆盒、金属杆、固定夹、带旋钮的上槽轮，橡胶带，连通圆盒与乳胶管组成。配套微小压强计使用。	*.(批)	.	5,*.
1-1	教学仪器	微小压强计	奇光	产品由U形管、刻度板、*通管、乳胶管、支杆等组成。与液体内部压强实验器配套使用。	*.(批)	.	4,*.
1-1	教学仪器	透明盛液筒	中麒	高* ±5 ，筒底外径≥* ，壁厚≥1.5 。筒身有深度标尺，标尺长≥* ，分度值 1 ，透光率应≥％	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	液体对器壁压强演示器	奇光	产品为透明空芯玻璃圆管，直。圆管侧壁上的不同深处有两个喷嘴。玻璃管经充分消除内应力，壁厚均匀。	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	液体压强与深度关系实验器	中麒	"产品可演示液体对容器底和侧壁有压强；在同深度，液体向各方面的压强相等；液体对容器侧壁的压强随深度的增加而增大等实验内容。产品主要由水槽1只、大筒1个、小筒1个、小筒座1个、小孔橡胶塞3只、压强计1套、橡皮筋1根、细线1根组成。水槽采用工程塑料制作，内空尺寸不小于××*；大筒为带刻度的透明塑料圆筒，尺寸为φ×**，壁厚不小于，筒壁刻度标尺全长**，有效刻度0～*，分度值为，每**大格并标注刻度数字，短刻度线长不小于，长刻度线长不小于，数字字高不小于3.；小筒为φ×**的塑料筒，壁厚不小于，在筒壁侧不同深处有个喷嘴，喷嘴内径不小于φ，突出高度，喷嘴间中心距；小筒座采用工程塑料制作，筒座底径φ，高约；压强计由带手柄的鼓膜塞及胶膜、带刻度板的U形玻璃管及连接胶管组成，鼓膜塞内空尺寸不小于φ×**，手持柄长度不小于。3.刻度板材质为塑料，刻度尺总长，每*刻线并标注刻度数字，刻线长不小于，U形玻璃管内径不小于φ，总长不小于*，连接胶管长度不小于***。"	*.(批)	.	8,*.
1-1	教学仪器	帕斯卡球	中麒	活塞筒长* ，外径，壁厚≥1.5 ；圆球外径，不锈钢或者铝合金材质；喷嘴数量≥ 个，孔径 0.5 **	5.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	液压机模型	中麒	由大缸体、小缸体、连通管、承压台、支架、切刀和压簧等组成，全透明，工作介质为水；大小活塞直径比≥3.5，压簧全压缩时压力≥** N，用手抽动小活塞产生的压力能切断直径2 纯铜丝	4.**(批)	*.	2,*.
1-1	教学仪器	连通器	奇光	由粗直管、细直管、细弯折管、细带球管等组成，尺寸* ×* ×* ，底座应平稳；粗管外径，细管外径，无色透明材料透光率≥**％	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	船闸模型	中麒	闸门、阀门的开闭状态，闸室水位的变化以及轮船的行驶均能够明显观察到	.(批)	*.	3,*.
1-1	教学仪器	生活中的连通器模型	中麒	透明地漏模型、水位计等，可注水演示	6.**(批)	2,*.	,.*
1-1	教学仪器	乳胶管	奇光	外径9 、内径 6 ，拉伸强度≥ ，扯断伸长率≥**％	.(批)	8.**	*.
1-1	教学仪器	乳胶管	奇光	外径6 、内径 4 ，拉伸强度≥ ，扯断伸长率≥**％	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	马德堡半球	中麒	"产品有两个附有拉手的铸铁半球组成；其中个半球上装有旋塞和抽气管嘴；拉手内柄长*；内柄宽；半球外径*；内径。半球：产品外表面喷漆；两半球的合口处和旋塞进行成组研磨，并配套编号。旋塞：旋塞和抽气管嘴由圆钢和黄铜制成；旋塞椎度1:7；外径。性能：当半球的内外压强差****,经分钟后，其压强差应不低于*******。"	.(批)	*.	2,*.
1-1	教学仪器	大气压系列实验材料	中麒	可完成覆杯实验、负压吹气球、喷泉、拔火罐、粗测大气压、证明大气压存在、虹吸等趣味实验	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	空盒气压计	中麒	教学型，量程* ～* *	.(批)	*.	3,*.
1-1	教学仪器	空盒气压计	中麒	**型，多膜盒，量程～* *，带橡皮球	4.**(批)	*.	2,*.
1-1	教学仪器	离心水泵模型	中麒	含泵体、驱动机构、底座、进水管、出水管等，应附漏斗、盛水筒、弓形固定夹，泵体上有透明观察窗；叶轮直径≥* ，进水口外径，出水口外径 8 ；在额定转速下，扬水高度、吸水≥* **	4.**(批)	*.	1,*.
1-1	教学仪器	抽水机模型	中麒	"1.模型由泵体、活塞、进水管、出水管、进水阀、活塞阀、手柄、底座等组成，总体尺寸为***×*×*。2.泵体、进水管用无色透明塑料制成，表面光洁、无划伤，裂纹等缺陷。3.活塞、阀门用有色材料制成，颜色鲜明易辨，活塞直径不小于。4.活塞与泵体内壁密封良好，上下摇动手柄杠杆时，活塞应上下运动自如，无卡滞现象。5.手柄表面光洁，手柄握持部分，长度不小于。6.底座兼用水槽用，水槽容积不小于***。7.水密性：泵体内贮满水后，不渗漏持续时间不少于2分钟。"	.(批)	*.	1,*.
1-1	教学仪器	流体压强与流速关系演示器	中麒	气体式，不含气源	.(批)	*.	9,*.
1-1	教学仪器	流体压强与流速关系演示器	中麒	"规格要求：产品由演示屏、底座、快慢流速管(玻璃制品)、两只U形管(玻璃制品)、乳胶管等组成。产品总体尺寸***×*×***。技术要求：结构合理，工艺性好。底座和支撑部件应有足够的稳定性，便于调整安放。组合仪器应易拆装、连接可靠、取放携带便利。以薄板为主体材料的产品或部件，应有足够的刚性，不因正常使用而变形。承力较大和经常装拆的螺纹应设金属嵌件。"	.(批)	*.	5,*.
1-1	教学仪器	流体压强与流速关系演示器	中麒	气体/液体两用式	.(批)	1,*.	,.*
1-1	教学仪器	飞机升力原理演示器	中麒	由机翼模型（或飞机模型，硬质塑料制成）、平行风源风机、底座、滑杆等组成，机翼下表面水平；若有调速电位器的Ⅱ类电器，金属外壳（以及与金属外壳相连的螺母）不应露在外	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	茶色广口瓶	奇光	黄棕色钠钙玻璃制，瓶塞与瓶口紧实，不晃动；口部应圆整光滑，底部应平整，放置平台上不应摇晃或转动	*.(批)	8.**	6,*.
1-1	教学仪器	茶色广口瓶	奇光	* 黄棕色钠钙玻璃制，瓶塞与瓶口紧实，不晃动；口部应圆整光滑，底部应平整，放置平台上不应摇晃或转动	*.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	茶色广口瓶	奇光	* 黄棕色钠钙玻璃制，瓶塞与瓶口紧实，不晃动；口部应圆整光滑，底部应平整，放置平台上不应摇晃或转动	*.(批)	.	3,*.
1-1	教学仪器	细口瓶	奇光	透明钠钙玻璃制，瓶塞与瓶口紧实，不晃动；口部应圆整光滑，底部应平整，放置平台上不应摇晃或转动	**.(批)	7.**	,.*
1-1	教学仪器	细口瓶	奇光	* 透明钠钙玻璃制，瓶塞与瓶口紧实，不晃动；口部应圆整光滑，底部应平整，放置平台上不应摇晃或转动	*.(批)	9.**	8,*.
1-1	教学仪器	细口瓶	奇光	* 透明钠钙玻璃制，瓶塞与瓶口紧实，不晃动；口部应圆整光滑，底部应平整，放置平台上不应摇晃或转动	*.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	细口瓶	奇光	* 透明钠钙玻璃制，瓶塞与瓶口紧实，不晃动；口部应圆整光滑，底部应平整，放置平台上不应摇晃或转动	*.(批)	.	3,*.
1-1	教学仪器	广口瓶	奇光	* 透明钠钙玻璃制，瓶塞与瓶口紧实，不晃动；口部应圆整光滑，底部应平整，放置平台上不应摇晃或转动	*.(批)	.	4,*.
1-1	教学仪器	广口瓶	奇光	* 透明钠钙玻璃制，瓶塞与瓶口紧实，不晃动；口部应圆整光滑，底部应平整，放置平台上不应摇晃或转动	*.(批)	.	5,*.
1-1	教学仪器	广口瓶	奇光	* 透明钠钙玻璃制，瓶塞与瓶口紧实，不晃动；口部应圆整光滑，底部应平整，放置平台上不应摇晃或转动	*.(批)	.	3,*.
1-1	教学仪器	茶色细口瓶	奇光	* 黄棕色钠钙玻璃制，瓶塞与瓶口紧实，不晃动；口部应圆整光滑，底部应平整，放置平台上不应摇晃或转动	*.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	茶色细口瓶	奇光	* 黄棕色钠钙玻璃制，瓶塞与瓶口紧实，不晃动；口部应圆整光滑，底部应平整，放置平台上不应摇晃或转动	*.(批)	.	3,*.
1-1	教学仪器	茶色细口瓶	奇光	** 黄棕色钠钙玻璃制，瓶塞与瓶口紧实，不晃动；口部应圆整光滑，底部应平整，放置平台上不应摇晃或转动	*.(批)	.	4,*.
1-1	教学仪器	滴瓶	奇光	透明钠钙玻璃制，瓶口细磨，磨砂面应均匀细腻，滴管应附橡胶帽，吸放弹性好，开口直径 6 **，与滴管口套合牢固稳定	**.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	滴瓶	奇光	透明钠钙玻璃制，瓶口细磨，磨砂面应均匀细腻，滴管应附橡胶帽，吸放弹性好，开口直径 6 **，与滴管口套合牢固稳定	**.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	茶色滴瓶	奇光	黄棕色钠钙玻璃制，瓶口细磨，磨砂面应均匀细腻，滴管应附橡胶帽，吸放弹性好，开口直径 6 **，与滴管口套合牢固稳定	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	细口瓶	奇光	** 透明钠钙玻璃制，瓶塞与瓶口紧实，不晃动；口部应圆整光滑，底部应平整，放置平台上不应摇晃或转动	*.(批)	.	4,*.
1-1	教学仪器	细口瓶	奇光	** 透明钠钙玻璃制，瓶塞与瓶口紧实，不晃动；口部应圆整光滑，底部应平整，放置平台上不应摇晃或转动	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	茶色细口瓶	奇光	黄棕色钠钙玻璃制，瓶塞与瓶口紧实，不晃动；口部应圆整光滑，底部应平整，放置平台上不应摇晃或转动	*.(批)	8.**	4,*.
1-1	教学仪器	茶色细口瓶	奇光	* 黄棕色钠钙玻璃制，瓶塞与瓶口紧实，不晃动；口部应圆整光滑，底部应平整，放置平台上不应摇晃或转动	*.(批)	.	6,*.
1-1	教学仪器	牛角管	奇光	Φ × * 弯形，尖嘴处厚度＞1 **	.(批)	7.**	.
1-1	教学仪器	漏斗	奇光	直径准确，锥度适中	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	漏斗	奇光	直径准确，锥度适中	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	安全漏斗	奇光	直形，径长* 上口直径 ±3 **，玻璃壁厚度适中	*.(批)	.	3,*.
1-1	教学仪器	安全漏斗	奇光	双球球径高度、直径*致，双球应位于环管中部，应无明显偏斜	*.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	茶色滴瓶	奇光	黄棕色钠钙玻璃制，瓶口细磨，磨砂面应均匀细腻，滴管应附橡胶帽，吸放弹性好，开口直径 6 **，与滴管口套合牢固稳定	*.(批)	.	4,*.
1-1	教学仪器	酒精灯	奇光	* 透明钠钙玻璃制，无明显黄绿色。灯口应平整，瓷灯头与灯口平面间隙不应超过 1.5 **。玻璃灯罩应磨口。瓷灯头应为白色，完全覆盖灯口，表面无缺陷。配置与灯口孔径相适应的整齐完整的棉线灯芯	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	干燥器	奇光	* 磨口平整，密封严实，隔板大小合适，不少于 5 个圆孔	9.**(批)	*.	1,*.
1-1	教学仪器	气体发生器	奇光	* 漏斗柄与瓶身连接口内壁间隔 ≤2 **（单边）	9.**(批)	*.	2,*.
1-1	教学仪器	冷凝器	奇光	* ± 直形，管径均匀，应有防滑脱沟槽	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	干燥管	奇光	* ，单球硼硅酸盐玻璃制，玻璃壁厚度适中，球体圆润，导气管长度≥2 **，最好有防滑脱沟槽	.(批)	9.**	*.
1-1	教学仪器	干燥管	奇光	Φ × * ，U 型硼硅酸盐玻璃制，玻璃壁厚度适中，球体圆润，导气管长度≥2 **，最好有防滑脱沟槽	.(批)	5.**	*.
1-1	教学仪器	玻璃活塞	奇光	直形吻合良好，不漏气，不漏液	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	圆水槽	奇光	Φ* × * 水槽底部应平整，不应凸底，壁厚和底厚应均匀，口部端面应平整，边和口应圆滑	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	分液漏斗	奇光	，锥型瓶塞应有凹槽，瓶口有气孔	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	分液漏斗	奇光	，球型瓶塞应有凹槽，瓶口有气孔	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	*通连接管	奇光	T 形Φ 7 ～8 ，连接完好，管口应作打磨或烧结处理	.(批)	4.**	.
1-1	教学仪器	*通连接管	奇光	Y 形Φ 7 ～8 ，连接完好，管口应作打磨或烧结处理	.(批)	4.**	.
1-1	教学仪器	滴管	奇光	* 直形，滴管尖嘴口径 1 ，上端有防滑脱翻口，翻口处直径比滴管直径略多 1 ～2 **	**.(批)	3.**	4,*.
1-1	教学仪器	滴管	奇光	* 直形，滴管尖嘴口径 1 ，上端有防滑脱翻口，翻口处直径比滴管直径略多 1 ～2 **	**.(批)	3.**	3,*.
1-1	教学仪器	螺旋皮管夹	奇光	由支架管和带压板的螺杆等组成。外形尺寸约为 × ×8 ，旋转方便，不易变形，压板厚度 ≥1	.(批)	5.**	*.
1-1	教学仪器	石棉网	奇光	金属网尺寸≥* ×* ，0.8 ** 钢丝制成，石棉材料不易脱落，石棉网边缘钢丝应作简单处理	*.(批)	5.**	2,*.
1-1	教学仪器	陶土网	奇光	金属网尺寸≥* ×* ，耐火材料为陶土，功能等同于石棉网	*.(批)	.	7,*.
1-1	教学仪器	圆水槽	奇光	Φ* × * 水槽底部应平整，不应凸底，壁厚和底厚应均匀，口部端面应平整，边和口应圆滑	*.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	坩埚	奇光	瓷制，，耐热≥**** ℃，内外壁光滑，外壁涂釉，配有坩埚盖	3.**(批)	6.**	.
1-1	教学仪器	坩埚钳	奇光	* ，钢制，中间弯曲部分内径应在 2 ～3	*.(批)	.	9,*.
1-1	教学仪器	烧杯夹	奇光	钢制或不锈钢制，夹持部位应有橡胶保护套，避免与玻璃烧杯直接接触	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	镊子	奇光	不锈钢制，平头，长* ，钢板厚 1.2 ** ，前部应有防滑脱锯齿	*.(批)	8.**	6,*.
1-1	教学仪器	试管夹	奇光	木制或者竹制，长度≥* ，宽度约，厚度约。试管夹闭口缝≤1 ，开口距离 ≥ 。毡块粘接牢固，试管夹弹簧作防锈处理。试管夹持部位圆弧内径 ≤ **	*.(批)	8.**	4,*.
1-1	教学仪器	止水皮管夹	奇光	Φ 3 钢丝制成，作防锈处理，夹持角度 ≥* ，弹性好，不漏液	*.(批)	8.**	4,*.
1-1	教学仪器	橡胶管	奇光	外径9 ，内径 6 乳白色，具有耐油、耐酸碱、耐压等特性	.(批)	.	4,*.
1-1	教学仪器	乳胶管	奇光	外径6 ，内径 4 弹力好，拉力范围可在自身的6 倍，回弹力 ***%	*.(批)	6.**	2,*.
1-1	教学仪器	燃烧匙	奇光	铜勺，勺直径，深，铁柄，柄长约 * ，长柄和铜勺连接稳定结实	*.(批)	5.**	2,*.
1-1	教学仪器	药匙	奇光	长度≥ ，带小勺，材质可选金属、牛角、塑料	*.(批)	5.**	4,*.
1-1	教学仪器	玻璃管	奇光	Φ 5 ～ 6 中性料，管口应打磨或烧结，避免划伤事故	.(批)	.	4,*.
1-1	教学仪器	玻璃管	奇光	Φ 7 ～ 8 中性料，管口应打磨或烧结，避免划伤事故	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	玻璃弯管	奇光	Φ 7 ～ 8 端长度为 6 ～7 ，另端长度约，形状为锐角、直角和钝角，管口应打磨或烧结，避免划伤事故	.(批)	*.	5,*.
1-1	教学仪器	玻璃棒	奇光	Φ 5 ～ 6 粗细均匀，两端烧结使其光滑	*.(批)	.	3,*.
1-1	教学仪器	玻璃棒	奇光	Φ 7 ～ 8 粗细均匀，两端烧结使其光滑	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	橡胶塞	奇光	*、、 0～** 号白色，质地均匀	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	乳胶管	奇光	外径7 ，内径 5 弹力好，拉力范围可在自身的6 倍，回弹力 ***%	*.(批)	6.**	1,*.
1-1	教学仪器	体重秤	苏宏	*-* 指针为金属铝制指针，精准，不易断，物理秤抗干扰。表盘清晰明了，精准稳定灵敏。静电喷塑，铝制清晰测量杆。最大称量***克，最小分度值0.5克,量度范围***-**，最小分度值误差±**，身高尺安装稳固，使用灵活。	7.**(批)	*.	4,*.
1-1	教学仪器	表面皿	奇光	* 无色硼硅酸盐玻璃制	.(批)	5.**	.
1-1	教学仪器	物理天平	华徐	"**,0.，配砝码。砝码组合的总质量（包括标尺计量值）应不小于天平的最大秤量。冲压件及铸件表面应光洁平整，不应有毛刺、锋棱、裂纹和显见砂眼。电镀件的镀层应色泽均匀，不应有露底和显见的麻点、水迹、擦伤等缺陷。油漆件表面应平整光滑，色泽均匀，不应有露底、起泡、挂漆、擦伤等缺陷。其它性能指标应符合/**－的有关规定。"	.(批)	*.	5,*.
1-1	教学仪器	杆秤	奇光	量程0 ?2.5	8.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	圆柱体组	奇光	包括纯铜、铝（或铝合金）和铁（钢）等3种材质圆柱体；圆柱体直径，高；每个圆柱体配网兜（质量小于 0.** g）	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	立方体组	奇光	包括黄铜、铁、铝、木4 种材料的 5 个立方体，其中铝材 2 个，黄铜（边长）、铁（边长）、铝（边长）、铝（边长）、木材（边长）各 1 个，带不锈钢挂钩	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	乳胶管	奇光	外径9 ，内径 6 弹力好，拉力范围可在自身的6 倍，回弹力 ***%	*.(批)	8.**	2,*.
1-1	教学仪器	试管刷	奇光	Φ 手持部分顶端应为环状，顶部要有刷丝，铁丝不可外露	*.(批)	2.**	1,*.
1-1	教学仪器	试管刷	奇光	Φ 手持部分顶端应为环状，顶部要有刷丝，铁丝不可外露	*.(批)	2.**	1,*.
1-1	教学仪器	热传导演示器	中麒	包括纯铜、铝、铁、不锈钢、聚*氟乙烯塑料等5 种导热棒的材料，每种材料 1 根；导热棒受热后温变油墨应逐渐变色，不同材料的导热棒区别明显，冷却后能恢复	7.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	试管刷	奇光	Φ 手持部分顶端应为环状，顶部要有刷丝，铁丝不可外露	*.(批)	2.**	*.
1-1	教学仪器	双金属片	中麒	双金属片的膨胀系数差异大，加热使其升温时弯曲程度明显	9.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	烧瓶刷	奇光	* 烧瓶用手持部分顶端应为环状，顶部要有刷丝，铁丝不可外露	*.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	托盘天平	华徐	1.最大称量**，分度值0.2 g，配砝码。 2．秤量允许误差为±0.(分度值)。3．砝码组合的总质量（包括标尺计量值）应不小于天平的最大秤量。4．冲压件及铸件表面应光洁平整，不应有毛刺、锋棱、裂纹和显见砂眼。5．电镀件的镀层应色泽均匀，不应有露底和显见的麻点、水迹、擦伤等缺陷。6．油漆件表面应平整光滑，色泽均匀，不应有露底、起泡、挂漆、擦伤等缺陷。"	*.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	烧瓶刷	奇光	* 烧瓶用手持部分顶端应为环状，顶部要有刷丝，铁丝不可外露	.(批)	8.**	*.
1-1	教学仪器	托盘天平	华徐	"1.** 0.，塑料底座，配砝码。2.秤量允许误差为±0.**(分度值)。3．砝码组合的总质量（包括标尺计量值）应不小于天平的最大秤量。4．冲压件及铸件表面应光洁平整，不应有毛刺、锋棱、裂纹和显见砂眼。5．电镀件的镀层应色泽均匀，不应有露底和显见的麻点、水迹、擦伤等缺陷。6．油漆件表面应平整光滑，色泽均匀，不应有露底、起泡、挂漆、擦伤等缺陷。"	4.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	结晶皿	奇光	，平底无色硼硅酸盐玻璃制	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	电子天平	华徐	***，0.，不锈钢秤盘。1.电源电压：****。2.采用高精度应变式传感器，显示。3.具有计数、确认、清、校准。	*.(批)	*.	*,.*
1-1	教学仪器	表面皿	奇光	无色硼硅酸盐玻璃制	*.(批)	3.**	1,*.
1-1	教学仪器	研钵	奇光	瓷或玻璃制，配有研杵，内部粗糙便于研磨，外部光滑	*.(批)	.	4,*.
1-1	教学仪器	研钵	奇光	* 瓷或玻璃制，配有研杵，内部粗糙便于研磨，外部光滑	*.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	密度计	奇光	＜1 g/***，在液体中倾斜度≤0.2 分度值	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	光学显微镜	中麒	*-（**）。单目直筒，分离式粗微调，目镜：、*，孔转换器，物镜：、、*，*×*塑料平台带切片压片，拨盘光栏，平凹面反光镜，干燥剂。塑料手提箱包装。可配插入式电光源。	7.**(批)	*.	5,*.
1-1	教学仪器	放大镜	奇光	手持式，5×，焦距。气泡度q为φ1.0 [0.5]。透镜框应能牢靠地夹持透镜。产品符合/T -**《放大镜》的有关规定。	*.(批)	5.**	1,*.
1-1	教学仪器	望远镜	奇光	7×**，便携式双筒望远镜。镀多层宽带增透绿膜，黑色胶皮，广角视场。	.(批)	*.	2,*.
1-1	教学仪器	蒸发皿	奇光	* 瓷制，耐受温度 ≥*** ℃	*.(批)	8.**	7,*.
1-1	教学仪器	蒸发皿	奇光	* 瓷制，耐受温度 ≥*** ℃	*.(批)	.	5,*.
1-1	教学仪器	长方体组	奇光	含铜、铁、铝、木材4 种材质，包括 6 ,3、8 、* *、 *、 *、 ***等 6种不同体积	*.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	反应板	奇光	白色陶瓷，6 孔，表面有釉层，不会发生溶液渗透	*.(批)	5.**	2,*.
1-1	教学仪器	量筒	奇光	* ，5 透明钠钙玻璃制，分度线、数字和标志应完整、清晰和耐久，容积为 ℃时充满量筒刻度线所容纳体积	.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	井穴板	奇光	透明塑料，9 孔，每孔 0.7 **，可以重复使用	*.(批)	8.**	1,*.
1-1	教学仪器	量筒	奇光	* ，2 透明钠钙玻璃制，分度线、数字和标志应完整、清晰和耐久，容积为 ℃时充满量筒刻度线所容纳体积	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	井穴板	奇光	透明塑料，6 孔，每孔 5 **，配 6 个双导气管的井穴塞，可以重复使用	*.(批)	8.**	1,*.
1-1	教学仪器	量筒	奇光	* ，1 透明钠钙玻璃制，分度线、数字和标志应完整、清晰和耐久，容积为 ℃时充满量筒刻度线所容纳体积	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	塑料多用滴管	奇光	弹性圆筒形吸泡和根Φ 1 × 的径管连接而成，容积 4 **，环保材料，弹性好	*.(批)	3.**	2,*.
1-1	教学仪器	量杯	奇光	* ，无色透明玻璃制，口部应熔光，壁厚≥1.2 ，耐水性 ** 级	*.(批)	.	5,*.
1-1	教学仪器	塑料洗瓶	奇光	* 或 * ，水嘴略向下倾斜，口径 1 ～ 2 ，瓶口紧实不漏气	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	密度计	奇光	＞1 g/***，在液体中倾斜度≤0.2 分度值	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	塑料水槽	奇光	* ×* ×*	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	集气瓶挂扣器	奇光	* ，塑料制	*.(批)	.	4,*.
1-1	教学仪器	集气瓶挂扣器	奇光	* ，塑料制	*.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	升降台	奇光	上下台面为不锈钢材质，* ×* ，台面升降范围～*	*.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	注射器	奇光	，塑料制,符合医用器具卫生标准	*.(批)	.	5,*.
1-1	教学仪器	酒精喷灯	奇光	坐式，铜制，壶体容积≥* ，火焰高度为 * ～* ，火焰温度为 * ℃± ℃	.(批)	*.	8,*.
1-1	教学仪器	储气装置	嘉远	容积≥2 L	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	储气袋	奇光	容积≥ L，可承受≥.6 * 压力，使用 * 和橡胶尼龙材料制成，导气管为硅胶软管，长度 ≥ ，软管应有止气阀，关闭时确保不漏气	2.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	初中化学实验材料	奇光	黄铜片、硬铝片、火柴、蜡烛、木板、电池、电珠、砂纸、面粉、凡士林等	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	金属矿物、金属及合金标本	江夏	标本盒≥* ×* × ，每种类型不少于 5 种，耐用，不易损坏，便于保存，适合观察	6.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	溶液导电演示器	中麒	电表式，，* V，串联电位器 1 k Ω ，电阻 * Ω 。组溶液同时比较，1×7 开关（其中档校准），采用不锈钢或石墨电极	.(批)	*.	7,*.
1-1	教学仪器	水电解演示器	奇光	电解液为％或者 5 ％ H * 4溶液，碱式或酸式。实验时间：制取氢气，使用电压 9 V ，时间约 5 **。制取氢气端的气体出口应采用尖嘴导管。制取氧气端的气体出口应采用贮气漏斗。贮气漏斗的容积应为 * 。加液漏斗容积≥ **。电极材料应使电解水时产生的氢气与氧气的体积之比为 2:1，误差 ≤ 5 ％玻璃仪器无明显外观缺陷，便于操作、耐用，电极不易损坏；刻度清晰耐磨，示数易于读取	.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	水电解实验器	奇光	电解液为％或者 5 ％ H * 4溶液。实验时间：制取氢气，使用电压 V，时间约 1 ；采用相同条件电解 * * 4 溶液，时间不超过 5 *。电极材料应使电解水时产生的氢气与氧气的体积之比为 2 : 1，误差 ≤ 5％；仪器无明显外观缺陷，便于操作、坚固耐用；刻度清晰耐磨，示数易于读取，电极不易损坏	.(批)	.	3,*.
1-1	教学仪器	金刚石结构模型	向阳花	碳原子：Φ 的 4 孔黑色塑料球个；化学键： Φ 3 × 镀镍金属杆 ** 根	.(批)	*.	9,*.
1-1	教学仪器	石墨结构模型	向阳花	碳原子：Φ 的 5 孔黑色塑料球个；化学键： Φ3 × 镀镍金属杆根， Φ3 × 镀镍金属杆 ** 根	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	碳-** 结构模型	向阳花	碳原子：Φ ** 的 3 孔黑色塑料球个；化学键： Φ * × 的镀镍金属杆根	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	石墨烯结构模型	向阳花	碳原子：Φ ≥8 黑色塑料球；化学键： Φ 6.3 × 透明塑料管	.(批)	*.	6,*.
1-1	教学仪器	碘升华凝华管	奇光	≥ Φ × ，应采用无色透明硼硅酸盐玻璃制造，手柄与主管应连接平滑牢固，不应偏歪；主管应加碘后密封，两端面呈球面凹形，手柄靠近主管处应密封；玻璃仪器均匀透明无气泡，耐用，不易碎，采用酒精灯加热不易变形	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	分子间隔演示器	向阳花	无色透明，容积约为* ，可明显观察酒精与水混合后的体积变化耐用，不易碎，刻度清晰、耐磨	3.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	微型溶液导电实验器	中麒	1、产品由开关、灯座、透明小水槽、小水槽盖、碳棒等组成。2、透明小水槽用透明塑料制作.3、小水槽盖为塑料制品，应能安装Φ*碳棒，布局合理。4、碳棒Φ4±0.,长不小于*，碳棒、导线焊接牢靠。5、塑料产品选用全新塑料注塑而成，无毒、环保、性能好。符合**-*《教学仪器般质量要求》的有关规定。	*.(批)	.	4,*.
1-1	教学仪器	分子结构模型	中麒	球棍式或比例式；Φ 塑料球：碳原子（黑色） 4 个，氧原子（红色）个，氮原子（深蓝色） 2 个，硫原子（黄色） 2 个； Φ 塑料球：氢原子（白色）个能够完成水、氢气、氧气、*氧化碳等分子模型的搭建	*.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	元素周期表	美工	带轴，≥* ×* ，字迹信息清晰，易于观看	9.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	元素学习卡	美工	卡的厚度及大小适中，不易折损，耐用；卡片正面应有元素的名称、符号，元素名称、符号应准确，字迹清晰；可附有与该元素相关的图片，色彩美观	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	原油常见馏分标本	江夏	不少于8 种，耐用，易于储存，便于观察，密封完好，固定牢固	9.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	炼铁高炉模型模型	向阳花	高度≥* 。主要结构应用标签注明，标注应准确、清晰、牢固。各部件位置正确、连接牢固，不得因正常震动、碰触而开裂、松脱	.(批)	*.	4,*.
1-1	教学仪器	合成有机高分子材料标本	江夏	不少于** 种，材料新颖，标识清楚，固定结实，不易脱落	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	新型无机非金属材料标本	江夏	标本盒体积≥* ×* × ，包括氧化铝陶瓷、氮化硅陶瓷、光导纤维等，材料新颖，标识清楚，固定结实，不易脱落。陶瓷和玻璃切割整齐，美观	7.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	危险化学品储存柜	嘉远	：约***×*×**，外壳体采用不小于1.厚的冷轧钢板，柜体底座采用不小于2.的冷轧钢板，内外表面经酸洗磷化环氧树脂粉末喷涂，烘热固化处理。2.柜体内胆（上，下、左、右内衬板）全部采用实芯理化板或（聚丙烯树脂）板；柜底部设置进风口，进风口底部有不锈钢可调风阀；3.柜体的底板中部有漏液孔，漏液孔上面盖上*#不锈钢网；4.柜体底部设黄沙(防倒）档板，柜体内部最下层留有可以存放不少于*** 厚黄沙的填埋腔；柜底装有个移动钢轮，有手动调节制动装置。5.柜中部有3个层阶梯式搁板，每层搁板有颜色装饰条，可区分碱性，酸性药品和易燃品的存放；每个搁板靠背板处有排导风口。6.柜顶部有直径不小于**的出风口，内置轴流风机，最大风量不小于* **/h，柜体填充具有保温隔热作用的材料，柜体门与柜体之间应安装防火膨胀密封件。	.(批)	5,*.	,.*
1-1	教学仪器	紧急喷淋器	奇光	不锈钢材质	1.**(批)	1,*.	1,*.
1-1	教学仪器	分子结构模型	中麒	球棍式或比例式；Φ 塑料球：碳原子（黑色） 4 个，氧原子（红色）个，氮原子（深蓝色） 2 个，硫原子（黄色） 2 个； Φ 塑料球：氢原子（白色）个能够完成水、氢气、氧气、*氧化碳等分子模型的搭建	*.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	氯化钠晶体结构模型	向阳花	球棍式，氯原子Φ 的 6 孔绿色塑料球个；钠原子 Φ 的 6 孔银灰色塑料球个；化学键： Φ 3 × 的镀镍金属杆根	9.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	电池	奇光	1号电池	*.(批)	8.**	1,*.
1-1	教学仪器	火柴	奇光	教育行业标准	*.(批)	1.**	*.
1-1	教学仪器	蜡烛	奇光	常规款	*.(批)	5.**	2,*.
1-1	教学仪器	棉花	奇光	****	.(批)	*.	5,*.
1-1	教学仪器	乒乓球	奇光	标准	*.(批)	6.**	1,*.
1-1	教学仪器	纱布	奇光	5×***	**.(批)	3.**	4,*.
1-1	教学仪器	小灯泡	奇光	1.5 V、0.3 A，电珠（小灯泡）	*.(批)	3.**	*.
1-1	教学仪器	洗眼器	奇光	全铜式双口洗眼器。*×*，/2外丝螺纹（国际4分螺纹）；弹扣设计配防滑手柄，*不锈钢固定底座，1.5米不锈钢包塑软管，标示牌；喷头与防尘盖体式设计，开启开关水流自动冲开防尘盖。	2.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	粗盐	奇光	1.工业，白色立方晶体或粉末。2.包装及标志符合 *-《化学试剂包装及标志》的规定。	**.(批)	0.**	*.
1-1	教学仪器	接线叉导线	奇光	长度分别为* 、* 、* ；单芯 4 纯铜接线叉，接线叉开口 5.9 ，纯铜导线；宜用不同线色	*.(批)	.	8,*.
1-1	教学仪器	照相机原理模型	中麒	凸透镜成像，像距可调	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	白光的色散与合成演示器	中麒	由光源、棱镜、棱镜台、光屏、支承系统等组成；两块棱镜应配对，用* 玻璃制，其折射率之差不大于 0.，中部色散之差不大于 0.**。实验效果：做白光的色散实验时，可见光区域内光谱连续清晰；能把白光色散后的色光谱带还原成白光	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	潜望镜制作材料	中麒	2 段直管，2 段 °弯管，各段可连接；弯管转角有 °切角，可安装平面镜	.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	透明水槽	奇光	* ×* ×* ，透明塑料制，透光率≥％，壁厚≥2	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	透明水槽	奇光	Φ* ×* ，透明塑料制，透光率 ≥％，壁厚≥2	*.(批)	.	4,*.
1-1	教学仪器	光导纤维组	中麒	透明光导直径*、，黑皮光导纤维*	.(批)	*.	1,*.
1-1	教学仪器	凹透镜	中麒	焦距- ，误差±2 **	*.(批)	.	6,*.
1-1	教学仪器	凸透镜	中麒	焦距，误差±2 **	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	透镜及其应用实验器	中麒	简单测量凸透镜的焦距，用凸透镜和凹透镜做望远镜，用凸透镜做投影、照相的原理等	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	眼球仪	向阳花	用于眼睛的工作原理及视力矫正实验；模拟晶状体曲度可调节，能实现正常、远视、近视*种状态，近视镜、远视镜与眼球匹配，能将远视眼、近视眼调节为正常视力	.(批)	*.	5,*.
1-1	教学仪器	颜料的*原色	奇光	品红、黄、青	.(批)	5.**	*.
1-1	教学仪器	激光光学演示仪	永创	含演示屏、圆形光盘、光源、分束器、光学部件（扩束透镜、双凸柱面透镜、半圆柱面透镜、平凸柱面透镜、平凹柱面透镜、凹凸柱面反光镜、平面镜、漫反射镜、等边棱镜、等腰直角棱镜、光纤、光具架、移动尺）等。演示屏长度≥ ，宽度≥* ；圆形光盘直径≥* 。光盘面分为个象限，分别刻有 0°～°刻度。激光束经分束器在演示屏上呈现的条光束基本相同	.(批)	2,*.	,.*
1-1	教学仪器	光的*原色合成实验器	中麒	可单独显示红、绿、蓝原色，也可显示双色光混合色和色光混合色	*.(批)	.	8,*.
1-1	教学仪器	*棱镜	中麒	带支架、水平*棱镜、可旋转	*.(批)	.	3,*.
1-1	教学仪器	玻璃砖	奇光	"1．玻璃砖为非等腰梯形，两底角分别为°和°。2．玻璃砖用光学玻璃或普通玻璃磨制，其折射率应在1.～1.范围内。 3．可以用脱脂棉、纱布清洁。4．外形尺寸：上底长为**；下底长,两底角为±0.5°和±0.5°；高度为±*；厚度为±**。5．玻璃料的拉质量要求应符合*******《无色光学玻璃》中的要求，条纹类别为2类，条纹级别为C级，气泡类别为7类。6．玻璃砖中的梯形面为粗加工面，光洁度为▽5，上下底面、两斜面及另梯形面为精加工面，应进行抛光处理。7．玻璃砖的上下两面底面平行度为0.*。8．以抛光的梯形面为基标准面，上、下两底面、两斜面与基准面垂直度为0.。9．玻璃砖的边缘倒角按***-《光学件的倒角》的要求进行。．精加工面不允许有目测到的划痕和砂眼，边缘不许有裂、碎、缺角。．产品应符合**－《玻璃砖》的要求。．符合**－*《教学仪器般质量要求》的有关规定。"	*.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	紫外线作用演示器	中麒	产品由机座、日光灯、波长为*紫外线灯管、波长为*的紫外线灯管、防紫外线辐射罩壳、滤色片、荧光片等构成。产品主要技术指标：使用电压：**±% ～；整机功率：＜；灯管寿命：＞小时。机座采用工程塑料制作，外形尺寸约××，仪器各控制开关设在机座上；防紫外线辐射罩壳采用厚度约的红色透明有机板制作，外形尺寸为××**；滤色片采用透明有机板制作，分为红、黄、绿、蓝共种，尺寸均为××*；荧光片尺寸为××*,采用透明无色有机玻板制作。产品另配有晒图纸等实验所需耗材。	8.**(批)	*.	2,*.
1-1	教学仪器	红外线热效应演示器	中麒	由光源、棱镜、热敏电阻、屏等组成，热敏电阻固定在屏上；光源用6 V、8 W 白炽灯泡，棱镜为中部色散 -≥0.* 的 * 玻璃；光源出射光从棱镜顶角处进入，以减少棱镜对红外光的吸收；需附电桥	8.**(批)	*.	2,*.
1-1	教学仪器	手持直视分光镜	中麒	* ～* ，能观察连续光谱、明线光谱、吸收光谱	4.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	照度计	中麒	量程0 ～* ，分辨力 0.1 **；手持式，数显	4.**(批)	*.	2,*.
1-1	教学仪器	光具盘	中麒	1．产品由矩形光盘、圆形光盘、光源、狭缝、光学件等组成的磁吸附式光具盘。2．矩形光盘尺寸为：**×*，平面度误差不大于2 。3．圆形光盘直径为***，平面度误差不大于。装在矩形光盘上应转动灵活，并能停止在任意位置上。4．光源电压不大于，电流不大于。光源出口处照度不小于**。开启光源后，外壳最大温升不大于°。5．狭缝数不小于7条，缝宽为3±0.*，相邻两条缝的中心距为±0.**。6．光学件：梯形玻璃砖1个，等腰直角棱镜1个，半圆柱透镜1个，凹凸柱面镜1个，大双凸柱透镜1个，小双凸柱透镜1个，小双凹柱透镜1个，平面反射镜1个，正棱镜2个，双凸透镜1个。7．产品应符合****-《光具盘》的规定。8．符合****－*《教学仪器般质量要求》的有关规定。	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	光具座	中麒	导轨长** ，导轨和滑块均为金属件，滑块在导轨上应滑行自如，无阻滞现象。金属标尺刻度 * ，分度值 l 。光源出口处照度应≥* ，* 处照度≥* **。附件包括双凸透镜 2 件，平凸透镜 1 件，双凹透镜 1 件，“1”字屏 1 件，白屏 1 件，插杆 5 根，带支架毛玻璃屏 1 件，烛台 1 件。各器件易于装配、固定及拆卸	*.(批)	*.	*,.*
1-1	教学仪器	光具组	中麒	包括双凸透镜2 件，平凸透镜 1 件，双凹透镜 1 件，“l”字屏 1 件，白光屏 1 件，毛玻璃光屏 1 件，烛台 1 件（能调节焰心的高度）。光源出口照度≥* ，0.5 m 处照度不小于出口照度的 3／5。支承机构应能使光路上元件的光心基本等高	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	擦镜纸	奇光	× ，纸纹细密	*.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	玻棒(附丝绸)	奇光	或有机玻棒(附丝绸)，丝绸面积≥* × * 。在规定工作条件下，用丝绸裹住玻棒（或有机玻棒），做次快速拉出，棒上所带的电荷用 D－－Z－* 型指针验电器检验张角≥°（≥°）	*.(批)	.	4,*.
1-1	教学仪器	胶棒(附毛皮)	中麒	或聚碳酸酯棒(附毛皮)，毛皮面积≥* ×* 。在规定工作条件下，用毛皮裹胶棒（或聚碳酸脂棒），做次快速拉出，棒上所带的电荷用 D－－Z－* 型指针验电器检验张角≥°（≥°）	*.(批)	.	5,*.
1-1	教学仪器	电磁实验用旋转架	中麒	由底座、转轴和转台等组成。转台应采用静电绝缘材料制成，转台内应有凹槽；凹槽宽度应≥* ，凹槽深度应≥8 ，凹槽长度应≥ ；转台应能作 ***°旋转	*.(批)	.	6,*.
1-1	教学仪器	验电器连接杆	中麒	含导电杆、绝缘手柄等。导电杆直径≥2 ，长度≥* ；绝缘柄直径≥ ，长度 ≥* **	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	箔片验电器	中麒	1．本仪器由两只相同的箔片验电器组成，产品由外壳、圆球或圆盘、导电杆、箔片及中位卡组成。2．外壳应牢固、平整、底座平稳，透光部分应光洁透明，无气泡及划痕。外壳尺寸为********,底座尺寸为*******。3．圆球或圆盘、导电杆及中位片用金属制成，镀铬抛光后，表面光洁无毛刺。安装后应紧固无松动及歪斜现象。4．导电杆与外壳间应有绝缘套管，安装后应无明显缝隙，取下方便，不致损坏箔片。5．金属箔片厚度不大于0.，长度不小于*，带电时应能顺利张开，两边张角应对称，不飞翻弯曲，电荷消失后应能完全回。6．在圆球或圆盘上加*的直流高压时，泊片的两边张开与中位片的角度应不小于°。移去高压后，箔片张开角度保持°以上的时间应不小于1分钟。7.产品外形尺寸：********。8．产品应符合*－《箔片验电器》的要求。9．符合****－*《教学仪器般质量要求》的有关规定。	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	指针验电器	中麒	1.产品由两只灵敏度相同的指针验电器组成。2.指针验电器由底座、外壳、圆盘、导电杆、绝缘子、指针、指针架、接地线柱等构成。底座采用工程塑料制作，底座底径φ***，高；圆盘采用厚度为的板材成型，尺寸为φ×；导电杆采用φ的圆钢制作，总长度约*；指针采用薄金属片制成，长度不小于**，针体平直，下部成箭头形；指针架采用金属材料制作，指针在指针架上动作灵敏可靠，不前后偏斜摇摆，电荷消失后能顺利回。3.仪器组装后总高度约*****。	.(批)	*.	5,*.
1-1	教学仪器	感应起电机	中麒	1．在温度为℃、相对湿度为%的环境中，摇柄转速*转／分，火花放电距离不小于。在温度为0～℃范围，相对湿度小于%的条件下，仪器应正常工作，火花放电距离不小于。2．起电盘采用直径*，厚的有机玻璃板制成。3．起电机两电梳之间采用无横梁、悬臂式结构。4．底座采用绝缘性能优良的木质材料制成。5．起电盘径向跳动，两盘跳动量不大于1.*。6．两盘盘面不平度应使起电盘在转动中两盘内侧任点间距离不小于2.*，最大不超过5.。7．起电盘中心轴横向窜动量不大于。手摇转柄轴横向窜动量不大于。8．起动盘转动应平稳灵活，在手摇转柄转速不大于转／分的条件下，仪器无颤动现象。9．电刷在起电盘上与铝箔接触良好。．电梳由针状金属杆或柬状裸铜丝制成。．起电盘上铝箔粘接整齐牢固。．莱顿瓶极板涂敷高度应不低于***，涂敷层牢固不得有划伤或局部脱落。．产品应符合***－《感应起电机》的要求。	.(批)	*.	5,*.
1-1	教学仪器	条形磁铁	中麒	D---*，表面磁感应强度≥0. T	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	蹄形磁铁	中麒	D---*，表面磁感应强度≥0.* T	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	钕铁硼磁钢	中麒	0.** T	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	翼形磁针	中麒	"1．每组包含翼形磁针2支，磁针体尺寸*×；支座底径*，总高**。2．磁针体的中间铆接铜轴承套，内嵌玻璃轴承。3．磁针出厂年内，磁针体的平均剩磁不小于*。4．磁针体表面喷漆，漆层均匀无脱落。指北极（N）为红色，指南极（S）为白色或蓝色。5．支座用非铁磁性材料制成。底座平整、稳定，顶部装镀铬钢针。6．磁针在外力作用下，磁针体应转动灵活，无明显偏斜或阻滞现象。去掉作用力后，磁针体应能自行回归指向，回归指向偏差不大于。7．磁针在无外强磁场或铁磁性物体影响下，磁针应无明显倾斜。8．产品应符合****－《磁针》的要求。9．符合****－*《教学仪器般质量要求》的有关规定。"	.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	菱形小磁针	中麒	"1．每组包含菱形小磁针支，磁针体尺寸×；支座底径*，总高*。2．磁针体的中间铆接铜轴承套。3．磁针出厂年内，磁针体的平均剩磁不小于*。4．磁针体表面喷漆，漆层均匀无脱落。指北极（N）为红色，指南极（S）为白色或蓝色。5．支座用非铁磁性材料制成。底座平整、稳定，顶部装镀铬钢针。6．磁针在外力作用下，磁针体应转动灵活，无明显偏斜或阻滞现象。去掉作用力后，磁针体应能自行回归指向，回归指向偏差不大于。7．磁针在无外强磁场或铁磁性物体影响下，磁针应无明显倾斜。8．产品应符合****－《磁针》的要求。9．符合****－*《教学仪器般质量要求》的有关规定。"	*.(批)	.	4,*.
1-1	教学仪器	罗盘	中麒	磁针在±5°内摆动 5 次，复位误差≤0.3°，垂直角测角误差±1°，瞄准和导向装置与刻度盘 0°～***°的平行度偏差±0.5°	4.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	磁感线演示器	中麒	无色透明塑料外壳，油封铁粉式，仪器尺寸不小于* ×* ；环境温度大于 ℃ 时，摇匀铁粉时间每次≤ s	.(批)	*.	2,*.
1-1	教学仪器	立体磁感线演示器	中麒	1.产品为组合式，主要由上盖1个，下底1个，矩形凹形片6片，矩形半圆形片1个，小软铁片。碲形磁铁1个，条形磁铁1个组成。2.上盖和下底用优质透明塑料制作，外形规格不小于直径***,厚,上下对称面分别6等分凹槽和3等分支撑点。3.矩形片用优质透明塑料制作，正面钉不少于个。规格不小于××*,钉Φ3×.4.磁铁用*碲形磁铁和××条形磁铁，两级标示明显。5.中心缝内可嵌入条形盒碲形磁铁。6.组装后的立体磁感线演示器不小于Φ*×*。7.小铁片外形为菱形，安装在矩形片钉上。应转动灵活，但无脱落现象。8.塑料制品塑料产品选用进口透明聚苯乙烯**全新塑料注塑而成，无毒、环保、性能好。金属制品表面防锈处理。	.(批)	*.	3,*.
1-1	教学仪器	磁感线演示板	中麒	每块板上有***以上空穴，含铁棒，可投影	.(批)	*.	3,*.
1-1	教学仪器	铁粉	奇光	铁屑要均匀，颗粒小	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	稳压直流电源	正浩	数显，双路稳压；0 V～ V 连续可调，每路额定电流 1.5 A，两路可串联使用；直流稳压负载电流达到 1.6 A～1.7 A 时电源限流保护，输出电流恒定在最大电流，过载消除自动恢复；电压稳定度 0.5%，加；负载稳定度 0.5%，加；安全要求：电源端与外壳抗电强度 V（有保护接地线）或 V（无保护接地线），电源端与低压输出抗电强度 ** V	*.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	学生电源	正浩	直流稳压输出1.5 V～9 V，每 1.5 V 为档，共 6 档；额定电流 1.5 A；电压偏调≤±（2％ U 标＋0.1 V），电压稳定度≤2％U 标＋0.1 V，负载稳定度≤2％U 标＋0.1 V，满载时纹波电压≤0.1％U 标；过载保护 1.～1.5 倍，延时 1 s；电源输入与低压输出端子间抗电强度 * V；电源输入与外壳间抗电强度Ⅰ类电器 V，Ⅱ类电器 ** V	*.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	教学电源	正浩	交流2 V～** V，5 A，每 2 V 为档；直流 1.5 V～* V，2 A，分为 1.5 V、3 V、4.5 V、 6 V、9 V、 V，共 6 档； A、8 s 自动关断，延时 1 s；各档空载电压应≤1.* 标＋0.3 V，各档满载电压应≥0.* 标-0.3 V，直流输出时电压偏调±（2％U 标＋0.1 V）	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	电流磁场演示器	中麒	直流导线、圆线圈、螺线管的磁场分布	.(批)	*.	2,*.
1-1	教学仪器	蹄形电磁铁	中麒	磁路总长度不小于* ，两磁极面中心距离不小于，线圈骨架两端有接线柱、焊片及垫圈，工作电流≤1 A，工作电压≤6 V，连续工作 * 后线圈温升应不大于 ℃，吸力≥ N，剩余磁力≤5.** N	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	电磁铁实验器	中麒	电磁铁线圈2 组、柱形铁芯 1 个、蹄形铁芯 1 个、衔铁 2 个组成，附连接导线 3 根。能组装成条形电磁铁或蹄形电磁铁，当通过线圈的直流电流为 * 时，产生的吸力应能提起质量≥*** g 的物体	.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	演示原副线圈	中麒	原线圈：0. 型漆包线～匝，线圈架内径，绕线宽度；副线圈： 0. ** 型漆包线～匝，线圈架内径，绕线宽度 **	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	原副线圈	中麒	原线圈：0. 型漆包线～匝，线圈架内径，绕线宽度；副线圈： 0. ** 型漆包线～匝，线圈架内径，绕线宽度 **	*.(批)	.	5,*.
1-1	教学仪器	螺线管	中麒	透明底板，纯铜漆包线，单层绕线，线圈绕向清晰可见，宜附带手柄磁针	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	充磁器	中麒	有充磁时间自动控制功能，外壳为非铁磁性材料，线圈轴向长度不小于，能充两极间距大于、磁极截面积小于的 U 形磁铁以及截面积小于的条形磁铁，电源与线圈骨架以及外壳金属件之间抗电强度 **** V	.(批)	*.	4,*.
1-1	教学仪器	演示电磁继电器	中麒	包括电磁线圈、铁芯、轭铁、衔铁、常开触点、常闭触点、弹簧、底座等。电磁铁额定工作电压直流9 V，工作电流 * ± ，吸合电流≤ ，释放电流～。触点常闭电阻≤1 Ω，常开电阻≤0.5 Ω，开距≥2 **	.(批)	*.	3,*.
1-1	教学仪器	电磁继电器	中麒	电磁铁额定工作电压6 V，工作电流，吸合电流≤ ，释放电流～ 0 。触点最高电压 V，额定电流 1 A，常闭电阻≤0.2 Ω，常开电阻≤0.2 Ω，开距≥0.3 **。动合触点闭合后应无抖动现象	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	磁场对电流作用实验器	中麒	包括Φ2 ** 铜棒 1 根、接线柱、导轨、U 形磁铁、底板等，底板有固定磁铁装置，磁铁磁极方向可互换，与滑动变阻器配合使用，动作电流≤2 A	*.(批)	.	7,*.
1-1	教学仪器	电机原理演示器	中麒	立式，包括定子、转子线圈、集流环和换向器、电刷、底座和发光极管等部分；尺寸应不小于 ×* ×* ，额定工作电压 8 V；用作直流电动机时，起动电压应≤ 6 V，电流应≤0. A，在额定电压下工作 1 h 温升应不高于 ℃；用作直流发电机时，用手（正、反向）转动转子，应能使（正、反向）发光极管闪亮；用作交流发电机时，用手转动转子，应能使（正、反向）发光极管交替闪亮；导体与机座之间的绝缘电阻≥** MΩ	.(批)	*.	4,*.
1-1	教学仪器	小型电动机实验器	中麒	模型主要由机架、转子、转轴螺钉、磁钢、磁钢架、换向器、电刷、接线柱、扳手、连接导线组成。机架用优质工程塑料制作，外形尺寸为.×.×.*，磁钢尺寸为.*×.*×**，换向器、电刷用磷铜制作，连接导线两端为Y型线夹。塑料产品选用全新塑料注塑而成，无毒、环保、性能好。金属产品采用优质钢材防锈处理及表面环保油漆涂层精制而成。	.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	方形线圈	中麒	"非金属材料正方形框架；线圈应由直径Φ0. 型漆包线绕 * 匝以上制成，线圈边长为 ±3 ；线圈引线为截面积为 0. *～0. *、长 * 的多股软线，线端接线叉；接线棒由绝缘材料制成，长度* ～* ，安装红、黑接插两用接线柱，两接线柱的间距等于线圈宽度；接线棒固定端外径 **，能固定在方座支架的垂直夹上"	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	微电流放大器	中麒	"放大倍数** 倍，输入端可连接单根导线，输出接演示电表，输出电压可调，使用 6 V干电池（单电源）供电。外壳全屏蔽，输入、输出均采用接插两用接线柱。附屏蔽导线 1根，长 0.5 m，两端为接线插头。附 kΩ*** 热敏电阻和电桥（电源电压 1.5 V），在不同环境气温时都能调平衡。调：能平滑稳定将检流计位调到全量程内任意 1 分度。漂不大于满度值的5%/**"	6.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	电磁感应线圈	中麒	"由单匝线圈及4 匝线圈构成，线圈应固定在绝缘板上，绝缘板应能固定在方座支架上"	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	手摇交直流发电机	中麒	2 包括定子、转子、整流器、集流环、电刷、灯座（带灯泡）、手摇驱动机构和底板等部分。定子应由永磁体和极靴组成，转子应由转轴、两极电枢铁芯、电枢线圈以及整流器和集流环组成。整流器在任何位置不应将两电刷短路，电刷与整流器和集流环应使用弹性接触，转动灵活。转子转速为 ** r/空载时，输出端交流和直流电压均应≥8 V；接 ** Ω电阻负载时，输出端交流和直流电压均应≥5 V；不带皮带轮用作电动机使用时启动电压应≤4 V，电流应≤0.4 A	.(批)	*.	4,*.
1-1	教学仪器	半导体收音机	中麒	便携式，应含中波、短波	6.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	量筒	奇光	****	*.(批)	.	4,*.
1-1	教学仪器	铜丝	奇光	*-*	*.(批)	2.**	1,*.
1-1	教学仪器	铁钉	奇光	3.***直径	**.(批)	2.**	2,*.
1-1	教学仪器	带导管单孔橡皮塞	奇光	直径**（与**试管配套）	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	铁片	奇光	包装及标志符合 *-《化学试剂包装及标志》的规定。	*.(批)	2.**	*.
1-1	教学仪器	大薄铜片	奇光	***********	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	透明玻璃片	奇光	*×*	.(批)	3.**	*.
1-1	教学仪器	胶头滴管	奇光	教育行业标准	*.(批)	6.**	1,*.
1-1	教学仪器	废液缸	奇光	塑料制，** L	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	托盘天平	华徐	****	.(批)	*.	2,*.
1-1	教学仪器	尖嘴洗瓶	奇光	塑料洗瓶，***-***	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	药品柜药品标签	奇光	×**	.(批)	0.**	.
1-1	教学仪器	抹布	奇光	教育行业标准	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	饮料管	奇光	**只/包	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	锥形瓶	奇光	*****	*.(批)	5.**	*.
1-1	教学仪器	毛玻璃片	奇光	*******	*.(批)	6.**	4,*.
1-1	教学仪器	酒精灯棉芯	奇光	纯棉	*.(批)	2.**	*.
1-1	教学仪器	铁架台	奇光	含小号铁圈和铁夹	*.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	砂纸	奇光	干磨砂纸，*～、*～、*～***	*.(批)	5.**	*.
1-1	教学仪器	标签纸	奇光	×**	.(批)	0.**	.
1-1	教学仪器	黄铜片	奇光	1.×*.应符合/**的要求。黄色有光泽片状，厚度约0.*.包装及标志符合 ***-《化学试剂包装及标志》的规定。	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	单孔橡皮塞	奇光	3号配×*试管	.(批)	1.**	.
1-1	教学仪器	双孔橡皮塞	奇光	3号配×*试管	.(批)	2.**	*.
1-1	教学仪器	长颈漏斗	奇光	教育行业标准	*.(批)	5.**	1,*.
1-1	教学仪器	铁钉	奇光	***	*.(批)	0.**	*.
1-1	教学仪器	玻璃片	奇光	钴玻璃片，×**	*.(批)	.	4,*.
1-1	教学仪器	干电池	奇光	1号电池	.(批)	8.**	*.
1-1	教学仪器	导线	奇光	长度分别为* 、* 、* ；单芯 4 纯铜接线叉，接线叉开口 5.9 ，纯铜导线；宜用不同线色	.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	小灯泡	奇光	1.5 V、0.3 A，电珠（小灯泡）	*.(批)	3.**	*.
1-1	教学仪器	蒸馏水	奇光	无色液体，无气味，无味。包装及标志符合 *-《化学试剂包装及标志》的规定。*****	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	质量守恒定律实验器材组	奇光	验证质量守恒定律	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	铜片（**×**)	奇光	黄色有光泽片状，厚度约0.***、包装及标志符合 ***-《化学试剂包装及标志》的规定。	*.(批)	.	4,*.
1-1	教学仪器	蒸发皿（*****）	奇光	* 瓷制，耐受温度 ≥*** ℃	.(批)	5.**	*.
1-1	教学仪器	酒精灯芯	奇光	纯棉	*.(批)	2.**	*.
1-1	教学仪器	毛巾	奇光	教育行业标准	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	纸巾	奇光	教育行业标准	2.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	标签中号、小号	奇光	教育行业标准	.(批)	1.**	.
1-1	教学仪器	木条	奇光	氧气实验用木条	3.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	称量纸	奇光	×，*张/盒	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	白色点滴板	奇光	透明塑料，9 孔，每孔 0.7 **，可以重复使用	*.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	轮轴模型	中麒	由大小台阶轮、平衡杆、平衡块、主轴和支架组成；台阶轮两种颜色，大轮Φ* ，小轮Φ ；支架为 2 钢板冲压，主轴直径 6 ；台阶轮相对轴的静起动力矩应≤2.5×**－4 N·m	4.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	洋葱鳞片叶表皮装片	奇光	细胞质着色均匀，细胞核明显，细胞界限清晰	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	音叉	奇光	* ±0.3 ；由音叉、共鸣箱、音叉槌等组成；松木共鸣箱，尺寸 * × × ；在环境噪声不大于的室内，用音叉槌敲击音叉，距音叉处声强应不小于	*.(批)	.	6,*.
1-1	教学仪器	蚕豆叶下表皮装片	奇光	细胞质着色均匀，细胞核明显，细胞界限清晰，保卫细胞形态应正常，应清晰可见细胞核和叶绿体	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	音叉	奇光	* ±0.4 ；由音叉、共鸣箱、音叉槌等组成；松木共鸣箱，尺寸 * × × ；在环境噪声不大于的室内，用音叉槌敲击音叉，距音叉处声强应不小于	*.(批)	.	5,*.
1-1	教学仪器	电铃	中麒	在** m 范围内铃声清晰	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	听诊器	远燕	单用A型，镀铬耳挂，铜质*通，橡胶导管，扁型听头。	.(批)	*.	1,*.
1-1	教学仪器	波动弹簧	中麒	应不少于* 圈，拉伸弹簧，扁形钢丝密绕，弹簧刚度 2.0×-3 N/～5.0×-3 N/**	4.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	漏斗架	奇光	木制或塑料制	.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	耐酸手套	奇光	机械性能不低于3 级，无破损，手套应有长度≥ 的套袖	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	仪器柜	奇光	1.规格：长×宽×高:****×*×**。2.柜身：采用新型专用安全牢固弧形铝合金前立柱为×**两根,后立柱为×**两根,厚度为不少于±1.的铝合金框架，后根立柱中间不裁断，前根立柱中间裁断需连接件连接增加了柜体的牢固性能。横梁用×*±1.铝合金，柜体框架所用的铝合金必须经过氧化处理，表面静电喷涂,壁厚1.*铝合金必须附保护膜,备免铝合金在安装中有划痕保证柜体美观。塑料套外型是紧扣铝合金周边尺寸，安装在铝合金立柱底部，更具外视观。套件为工程塑料件，次成型。柜体所有板材采用厚度不小于***双贴面聚氰胺板，甲醛释放量必须达到级或级控制指标。采用0.*/1.优质封边条，配以高温热溶胶封边。3.结构：铝木结构，且注重人性化设计；正面直线设计，柜子上部为双开内嵌式玻璃门，下部为双开木门，柜门采用国产高档度优质缓冲弹簧铰链，门可自动慢慢关上.柜子上为层、下部为层，各层板高度可调，柜体为灰白色。柜的层板要能活动的，层板双贴面板两侧用×*不锈钢方管增加隔板承重性能 .两侧用×**不锈钢方管必须与高度可调升降条承重卡配套。拉手采用优质不锈钢或铝合金材质. 整体结构科学合理、造型美观。4.脚垫：塑料地脚，具有防滑减震功能，可有效防止桌身受潮，延长设备的使用寿命.5.铰链：采用厚度不低于1.的不锈钢缓冲铰链，铰杯直径.用4颗≥×***的不锈钢螺钉,螺丝的固定点必须在柜体前两根铝合金立柱上保证安全牢固。	5.**(批)	2,*.	,.*
1-1	教学仪器	药品柜	奇光	1.规格：长×宽×高:****×*×**。2.柜身：采用新型专用安全牢固弧形铝合金前立柱为×**两根,后立柱为×**两根,厚度为不少于±1.的铝合金框架，后根立柱中间不裁断，前根立柱中间裁断需连接件连接增加了柜体的牢固性能。横梁用×*±1.铝合金，柜体框架所用的铝合金必须经过氧化处理，表面静电喷涂,壁厚1.*铝合金必须附保护膜,备免铝合金在安装中有划痕保证柜体美观。塑料套外型是紧扣铝合金周边尺寸，安装在铝合金立柱底部，更具外视观。套件为工程塑料件，次成型。柜体所有板材采用厚度不小于***双贴面聚氰胺板，甲醛释放量必须达到级或级控制指标。采用0.*/1.优质封边条，配以高温热溶胶封边。3.结构：铝木结构，且注重人性化设计；正面直线设计，柜子上部为双开内嵌式玻璃门，下部为双开木门，柜门采用国产高档度优质缓冲弹簧铰链，门可自动慢慢关上.柜子上为层、下部为层，各层板高度可调，柜体为灰白色。柜的层板要能活动的,为了安全防止药品瓶往外滑落，柜层板开门面必须要耐酸卡条、卡条必须高于层板*.层板双贴面板两侧用×**不锈钢方管增加隔板承重性能 .两侧用×**不锈钢方管必须与高度可调升降条承重卡配套。拉手采用优质不锈钢或铝合金材质. 整体结构科学合理、造型美观。4.脚垫：塑料地脚，具有防滑减震功能，可有效防止桌身受潮，延长设备的使用寿命.6.铰链：采用厚度不低于1.的不锈钢缓冲铰链，铰杯直径.用4颗≥×***的不锈钢螺钉,螺丝的固定点必须在柜体前两根铝合金立柱上保证安全牢固。	5.**(批)	2,*.	,.*
1-1	教学仪器	杠杆	中麒	由杠杆、轴、调平装置和6 个挂钩组成，挂钩在标尺上能连续移动，杠杆长≥* ，木杠杆尺端需包头加固	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	双面刀片	奇光	×	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	演示滑轮组	中麒	"演示滑轮组的组成及规格：单滑轮配备数量:2个，轮盘数量:1个，外径D:**，轮缘厚a:, 轮毂厚b：*, 槽深c：；并滑轮配备数量:2个，轮盘数量:3个，外径D:**，轮缘厚a:, 轮毂厚b：*, 槽深c：；串滑轮配备数量:2个，轮盘数量:3个，其为外径D:*，轮缘厚a:, 轮毂厚b：*, 槽深c：；其为外径D:**，轮缘厚a:, 轮毂厚b：*, 槽深c：；其为外径D:**，轮缘厚a:, 轮毂厚b：*, 槽深c：；并滑轮为直边半封闭式，串滑轮和单滑轮为单边悬臂式，滑轮的上下挂钩方向互成°或可转动。允许负荷：2克（.6牛顿）。轮盘用酚醛塑料制成。框架用碳钢冷轧板制成。中轴由钢丝制成，框架表面作防锈处理。轮盘应转动灵活，轮盘沿轴向串动距离不大于。滑轮悬挂后，其框架侧边均应铅直，误差不大于1.。各轮盘平面与框架的平行度公差不大于。8．对单滑轮，当负荷*克时，机械效率应不低于％。每对并、串的滑轮，当负荷**克时，机械效率应不低于％。9．产品应符合***-《演示滑轮组》的要求。"	.(批)	*.	4,*.
1-1	教学仪器	载玻片	奇光	无色透明，平整	*.(批)	.	4,*.
1-1	教学仪器	滑轮组	中麒	由单滑轮2个、并滑轮2个组成。滑轮外形Φ.5×，滑轮用优质工程塑料制作，轮轴、框架用金属制作，表面电镀处理、框架直边封闭式。上下挂钩方向互成°，框架外形××**。塑料产品选用进口，及进口聚丙稀*全新塑料注塑而成，无毒、环保、性能好。符合**－*《教学仪器般质量要求》的有关规定。	*.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	盖玻片	奇光	无色透明，平整	*.(批)	6.**	1,*.
1-1	教学仪器	支杆定滑轮组	中麒	产品主要由单滑轮套、桌边夹套、支杆根、铁环个、尼龙线根组成。该产品的支架高度可任意调节，主要技术参数：滑轮直径；φ×7.；支杆高度可调范围：≮；桌边夹锁紧厚度：≮；尼龙线长度：≥****。	.(批)	*.	2,*.
1-1	教学仪器	口腔上皮细胞装片	奇光	细胞质着色均匀，细胞核明显，细胞界限清晰	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	植物细胞模型	向阳花	以洋葱表皮细胞为参考材料，示细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、核仁和液泡等结构	1.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	电动离心转台	中麒	* r/～ r/* 转速连续可调；支杆直径，全长 * ，支杆装配中心与从动轮轴的距离为 * ±1 ；从动轮轴孔上段为圆柱孔，下段为圆锥孔，锥度为1:，大端直径，上偏差允许＋0. ；深度不小于	.(批)	*.	7,*.
1-1	教学仪器	心肌切片	奇光	取材于哺乳动物的心脏，应能看清柱状并具有分枝的肌纤维（肌细胞）	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	话筒	奇光	动圈式，输出阻抗*** Ω	8.**(批)	*.	1,*.
1-1	教学仪器	音频发生器	中麒	频率范围* ?** ，误差≤±3 ；带功率放大器和扬声器，输出功率≥* ； I 类电器，电源端与信号输出端抗电强度 ** V	4.**(批)	*.	3,*.
1-1	教学仪器	低频信号发生器	中麒	频率范围0. ～，可产生正弦波、角波及方波信号，各种输出波形不应有明显失真，I 类电器，电源端与信号输出端抗电强度 **** V	4.**(批)	*.	3,*.
1-1	教学仪器	纸盆扬声器	中麒	1.扬声器直径不小于*****，8Ω。2.扬声器无杂音，演示效果明显。3.在失真度、音质等方面符合技术要求。	8.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	动物细胞模型	向阳花	示细胞膜、细胞质、细胞核、核仁等结构	1.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	草履虫模型	向阳花	草履虫纵剖模型，各部着色应协调，并能相互区分	1.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	植物细胞有丝分裂切片	奇光	洋葱根尖纵切，应显示处于分裂前期、中期、后期、末期的细胞，分裂各期染色体的形态特征典型，分裂中期和后期纺锤丝隐约可见，细胞核、核仁、染色体应着色明显，细胞质色淡	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	声传播演示器	中麒	"由面板、透明圆筒、发声系统、接收系统、抽气系统等组成。面板：外形尺寸不小于*×*，为塑料制成。工作电压，音乐发生器与放大器安装于示教板内部，面板上Ф3.5音频输出接口，配合外接喇叭。有支撑脚且能放置平稳，面板主面有发声、媒质、接收的标志。透明圆筒外径不小于*，长不小于*，壁厚不小于，圆筒有密封端盖，并有抽气装置。发声系统和接收系统均封于圆筒内，接通*电压，声源发声空气传播后由接收系统接收，接收到的声音应响亮，距离仪器范围内应清晰。5.仪器应能实现声音在不同媒质（空气、液体、固体）中的传播。"	.(批)	*.	7,*.
1-1	教学仪器	单层扁平上皮装片	奇光	取材于动物的肠系膜等，应能看清由边缘不规则而呈锯齿状的扁平细胞组成的单层上皮	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	旋片真空泵	中麒	单相，油封旋片式直联泵*-0.5 型，底座采用 2.5 厚的钢板，铝合金机壳；进气口应为台阶口，外径 8 ，配有内径 6.3 ±0. 长 2.0 m 的压缩空气用橡胶管。电气安全要求：Ⅰ类电器必须使用极插头，外壳接保护接地线，电源与外壳抗电强度*** V；Ⅱ类电器必须使用极插头，电源与外壳抗电强度 *** V	.(批)	1,*.	,.*
1-1	教学仪器	纤维结缔组织切片	奇光	腱纵切，取材于哺乳动物或两栖动物的跟腱或尾腱，应能看清平行排列的胶原纤维束和呈不规则*边形的腱细胞	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	抽气盘	中麒	由底盘、橡胶管接口、阀门、橡胶密封圈、钟罩、发声装置和橡胶管等构成；抽气口接口外径8 ，钟罩内配有可悬挂的发声装置。密封性能：当压强达到－9.8×－2 * 后停止抽气，关闭阀门，保持 * 后钟罩内气压应不高于－9.0×－2 *。实验效果：未装入钟罩的发声装置发出的声强，在距发声装置 0.5 m 处应不低于，装入钟罩后抽气前的声强应不低于，抽气后的声强应不大于 **	.(批)	*.	2,*.
1-1	教学仪器	疏松结缔组织装片	奇光	取材于哺乳细胞的皮下结缔组织，应能看清纵横交错的胶原纤维和弹力纤维以及大量的成纤维细胞	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	发音齿轮	奇光	"1.产品由片齿板、转动轴等组成。2.齿轮用钢材制成，外形尺寸约φ×*。3．片齿板的顶圆直径约为φ**，齿数分别为、、齿，齿的分布均匀，齿片应平整，无毛刺。4.片齿板相距**，顺序装在转动轴上，装配应牢固端正，不得有松动现象。5．片齿板表面镀铬，其余表面镀锌。6．转动轴尺寸为?******,表面镀锌。7.产品应符合*-《发音齿轮》的要求。"	.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	骨骼肌纵横切	奇光	取材于哺乳动物的膈肌，应能看清肌外膜、肌束膜、肌纤维膜、肌纤维及其细胞核和小血管等	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	手摇离心转台	中麒	"手摇式，产品由机座、主动轮（附摇柄）和从动轮组成。机座：材料为铸铁，配有橡胶脚，平放、立放均平稳可靠。主动轮及从动轮：A、主动轮直径约***，从动轮直径约。B、主动轮和从动轮的中心距约*，从动轮轴插孔上段为圆柱孔。C、圆柱孔尺寸：直径，深不小于。D、侧面配有顶丝，下段为锥孔，锥孔长不小于*。4.节流阀安装孔：位于主动轮和从动轮两轴线连线上，距从动轮轴线约***"	.(批)	*.	3,*.
1-1	教学仪器	平滑肌分离装片	奇光	取材于两栖动物或哺乳动物消化管的基层，应能看清大部分被分离成单个的长梭形平滑肌细胞	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	多束激光盒	中麒	磁吸，不少于3 束光，各激光束要平行，能形成平行光，每束光可单控	*.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	平行光源	中麒	至少2 条平行光，非激光光源	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	*球仪	向阳花	齿轮、底座等应为铁质或钢质材料，白道面与黄道面的夹角放大到**°；用于光的直线传播情境化教学	4.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	无影灯原理演示器	中麒	多个点光源、被照物等	8.**(批)	*.	3,*.
1-1	教学仪器	自制乐器实验材料	奇光	自制乐器并研究声音的*要素	.(批)	.	3,*.
1-1	教学仪器	教学示波器	永创	垂直系统频率响应：直流~≤，交流*~≤；偏转因素：**-p／格，误差±%；输入电容：∥；衰减倍率：1、、*、，误差±%；输入耐压：**（+**）；扫描系统扫描频率：~***，分挡；同步：内正、内负、外同步；水平系统频率响应：**~**≤；偏转因素：***-p／格；输入电容：∥**；波形：正弦波；幅度：**-p±%；余辉：中；工作环境：温度0℃~+℃；相对湿度：≤%（**℃）。	.(批)	3,*.	,.*
1-1	教学仪器	示波器	永创	数字式，，不小于* （7 英寸）屏，有贮存功能，I 类电器，电源端与信号输出端抗电强度** V。	.(批)	3,*.	,.*
1-1	教学仪器	超声应用演示器	中麒	工作电压：****，，功率不小于，工作频率为**，不锈钢内槽××*，铝制槽盖。总体尺寸***********.	6.**(批)	*.	2,*.
1-1	教学仪器	声音能量演示器	中麒	带扬声器的大功率音频放大器，演示声悬浮或者声波吹蜡烛火焰等	6.**(批)	*.	3,*.
1-1	教学仪器	声级计	中麒	* ，0.1 **；手持式，数显	8.**(批)	*.	4,*.
1-1	教学仪器	平面镜成像实验器	中麒	由水平底座、塑料平面镜等组成	*.(批)	.	6,*.
1-1	教学仪器	*** 光源	中麒	距光源*** 处照度 * ～* **；发光形状、亮度均可调，能形成 F 光源、T 光源等发光形状	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	无尽头灯廊制作材料	中麒	组成：反光镜1 个、半反镜 1 个、纸盒、发光*极管、电池盒 1 个、导线若干等	.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	凹面镜	中麒	"1．本仪器由凹面镜、镜框、支架、镜座等组成。2．凹面镜的直径为*±。3．凹面镜的焦距为±**。4．凹面镜的基片采用普通玻璃制成，在距基片中心分之半径范围内，不得有目测到的气泡、结石和条纹。5．反射膜镀层应均匀，在距中心分之半径范围内不得有色斑、擦痕、印迹等疵病，并应有牢固的保护层。6．凹面镜对平行于主光轴的光束在焦平面上的光斑直径应不大于。7．支架为金属结构，镜框和镜座为塑料制品，整机应有足够的稳度。8．镜面可按需要在任意方向止动，升降范围不小于。9．本产品应符合*-《凹凸面镜》的规定。．本产符合**－*《教学仪器般质量要求》的有关规定。"	.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	凸面镜	中麒	"1．本仪器由凹面镜、镜框、支架、镜座等组成。2．凸面镜的直径为*±。3．凸面镜的焦距为－±**。4．凸面镜的基片采用普通玻璃制成，在距基片中心分之半径范围内，不得有目测到的气泡、结石和条纹。5．反射膜镀层应均匀，在距中心分之半径范围内不得有色斑、擦痕、印迹等疵病，并应有牢固的保护层。6．镜框、镜座材料为塑料，支杆为金属，整机应有足够的稳度。7．镜面可按需要在任意方向转动，升降范围不小于*。8．本产品应符合*-《凹凸面镜》的规定。9．本产符合****－*《教学仪器般质量要求》的有关规定。"	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	镜面	中麒	不锈钢镜面，尺寸≥* ×* **	.(批)	*.	1,*.
1-1	教学仪器	哈哈镜	中麒	纵向、横向	.(批)	*.	1,*.
1-1	教学仪器	光的传播、反射、折射实验器	中麒	包括能显示光路的透明材料制成的半圆玻砖、角度板、2 个条形玻砖、2 个半导体激光光源（不加扩束镜，1 个为入射光源，1 个提供法线）等，表盘直径≥*	*.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	光的反射实验仪	中麒	由水雾发生器、双色激光光源（分别提供光源和法线）、入射光调节装置、反射面、入射角和反射角测量装置组成；入射角可在*维空间调节，入射光线和法线构成的平面可改变、转动	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	平面镜成像实验器	中麒	有机玻璃，厚*，× ，支架2个	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	运动神经元装片	奇光	应能看清运动神经元的细胞体和突起、细胞核以及少量的神经纤维	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	玉米种子纵切	奇光	应显示子叶、胚芽、胚芽鞘、胚轴、胚根和胚根鞘	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	植物根尖纵切	奇光	应取材于玉米根，取材部位为根冠至根毛区，应明显显示根冠、分生区、伸长区、根毛区和原形成层等	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	顶芽纵切	奇光	应取材于黑藻顶芽，应能看清生长锥、叶原基、幼叶、腋芽原基和芽轴，生长锥及幼叶处细胞不应有明显的“质壁分离”现象	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	木本双子叶植物茎横切	奇光	取材于*年生椴木枝，应能看清表皮、木栓层、厚角组织、皮层、韧皮部、形成层、木质部、髓部和髓射线	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	南瓜茎纵切	奇光	应能看清皮层、机械组织、薄壁组织、双韧维管束和髓腔，在双韧维管束的纵断面上应能看清网纹导管或环纹导管或螺纹导管中的两种和筛管、筛板等结构	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	叶构造模型	向阳花	以蚕豆叶为参考材料，示双子叶植物叶的构造，示上表皮、下表皮、栅栏组织、海绵组织、主脉、侧脉、木质部、韧皮部、形成层、气孔等部位	1.**(批)	6.**	6.**
1-1	教学仪器	迎春叶横切	奇光	应显示叶片横断面的上下表皮、栅栏组织、海绵组织及叶脉等	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	小肠切片	奇光	应能看清粘膜，包括绒毛、粘膜肌层和肠腺，粘膜下层、肌层和浆膜等	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	肺泡模型	向阳花	应正确显示细支气管、呼吸性细支气管、肺泡管、肺泡囊、肺泡、肺泡隔、肺动脉、肺静脉、肺泡毛细血管网、支气管动脉、支气管静脉、平滑肌、弹性纤维等结构特征	1.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	膈肌运动模拟器	向阳花	高度* ± ，宽度或直径* ± ，膈的直径（或长径）≥* ；应模拟显示胸腔、膈、气管、支气管、肺（或肺泡）等结构	1.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	人血涂片	奇光	染色均匀，能看清红血细胞和白血细胞，细胞不重叠、无变形和自溶现象	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	动静脉血管横切	奇光	取材于哺乳动物的腹主动脉和下腔静脉，内皮应**%以上完整	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	心脏解剖模型	向阳花	倍自然大，示上腔静脉、下腔静脉、主动脉、肺动脉、动脉韧带、左冠状动脉、右冠状动脉、冠状窦，左心房、右心房、左心室、右心室、尖瓣、*尖瓣、主动脉瓣、肺动脉瓣、卵圆窝、冠状窦口	1.**(批)	6.**	6.**
1-1	教学仪器	细菌*型涂片	奇光	示球菌、杆菌、螺旋菌*种形态	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	酵母菌装片	奇光	应能看清细胞壁、细胞核、细胞质、液泡和细胞膜等结构，可见芽体	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	青霉装片	奇光	应能看清分生孢子梗和顶端的扫帚枝，菌丝、孢子梗、孢子应无收缩	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	曲霉装片	奇光	应能看清营养菌丝及其上的分生孢子梗、顶囊和顶端的分生孢子	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	仪器柜	奇光	1.规格：长×宽×高:****×*×**。2.柜身：采用新型专用安全牢固弧形铝合金前立柱为×**两根,后立柱为×**两根,厚度为不少于±1.的铝合金框架，后根立柱中间不裁断，前根立柱中间裁断需连接件连接增加了柜体的牢固性能。横梁用×*±1.铝合金，柜体框架所用的铝合金必须经过氧化处理，表面静电喷涂,壁厚1.*铝合金必须附保护膜,备免铝合金在安装中有划痕保证柜体美观。塑料套外型是紧扣铝合金周边尺寸，安装在铝合金立柱底部，更具外视观。套件为工程塑料件，次成型。柜体所有板材采用厚度不小于***双贴面聚氰胺板，甲醛释放量必须达到级或级控制指标。采用0.*/1.优质封边条，配以高温热溶胶封边。3.结构：铝木结构，且注重人性化设计；正面直线设计，柜子上部为双开内嵌式玻璃门，下部为双开木门，柜门采用国产高档度优质缓冲弹簧铰链，门可自动慢慢关上.柜子上为层、下部为层，各层板高度可调，柜体为灰白色。柜的层板要能活动的，层板双贴面板两侧用×*不锈钢方管增加隔板承重性能 .两侧用×**不锈钢方管必须与高度可调升降条承重卡配套。拉手采用优质不锈钢或铝合金材质. 整体结构科学合理、造型美观。4.脚垫：塑料地脚，具有防滑减震功能，可有效防止桌身受潮，延长设备的使用寿命.5.铰链：采用厚度不低于1.的不锈钢缓冲铰链，铰杯直径.用4颗≥×***的不锈钢螺钉,螺丝的固定点必须在柜体前两根铝合金立柱上保证安全牢固。	.(批)	2,*.	,.*
1-1	教学仪器	教师*体化实操台	奇光	（）全钢结构≥*××***（）台面：采用≥.厚实芯（双面）理化板台面，台面边缘用同质材料板双层加厚至~.，由专业生产厂家用机械加工而成。为了确保使用者的健康安全，各项性能满足或高于如下要求：1.按照/***-“人造板及饰面人造板理化性能试验方法”进行化学性能检测，通过硫酸（%）、硝酸（%）、氢氧化钠（%）、氯化碳、松节油、乙腈等不少于项酸、碱及其它化学试剂的检验，结果为无明显变化。2.依据/****-等标准及方法检验进行不少于项物理性能检测，检测结果为：2.1含水率：≤1.0；2.2表面耐冷热循环性能（℃）：无裂纹、鼓泡、变色、起皱；2.3漆膜硬度≥；2.4漆膜附着力：切割边缘完全平滑，无脱落；2.5表面耐干热性能、表面耐湿热性能、表面耐香烟灼烧性能、耐沸水性能等均为5级无变化；2.6吸水性≤0.1%；2.7表面耐磨性能检验结果不低于**；2.8耐高温性：表面无裂痕；2.9弯曲强度≥**；2.抗冲击性能：压痕直径6.*表面无破损；2.耐光色牢度≥4级；2.表面耐磨性能（磨耗值）≤/；2.表面耐龟裂性：5级，用6倍放大镜观察表面无裂纹；2.尺寸稳定性横向、纵向均不大于0.%；2.密度达到1./*以上；2.拉伸强度≥.；3.用*氙灯老化试验机根据/****.2-标准在满足两种条件的情况下进行小时以上氙灯耐候测试，结果为5级，无明显变化。4.依据**-（环境标志产品技术要求人造板及其制品）检测，总挥发性有机化合物（）释放量为未检出（≤0.*/×h）。5.依据****-方法进行放射性测试，内、外照射检测值均≤0.1。6.依据* ***:及/T **-等方法检测抗菌性能：包含但不局限于：大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、肺炎克雷伯氏菌、鼠伤寒沙门氏菌、表皮葡萄球菌、铜绿假单胞菌、宋氏志贺氏菌、白色葡萄球菌、粪肠球菌；枯草芽孢杆菌、变异库克菌、甲型溶血性链球菌、白色念珠菌、肠沙门氏菌肠亚种等不少于种菌种检测，结果符合抗菌要求。7.柜身：采用≥1.**厚的冷轧钢板，表面钢制部分采用酸洗、磷化、除油、除锈并经过环氧树脂粉末喷塑处理；8.结构：演示台组合式设计，整体结构设计合理，预留教师电脑主机、键盘托、视频展台、中控、功放、交换机、教师主控电源等设备放置位置；柜体内高弱电分开，柜内走线布局合理，易于维护，确保用电安全；演示台侧设有水槽位，可配置洗眼器、高压联水嘴、化验水槽，满足教师实验用水及应急措施要求。9.金件：采用滑轨：采用*寸节静音滑轨；.铰链：采用度铰链，开合次以上；C型不锈钢拉手，锁具等金件产品；.连接件：专用连接组装件；.脚垫：采用注塑专用可调脚垫，既保证演示台平稳又能有效防止柜身受潮，延长设备使用寿命。技术要求满足 ***- 实验室家具通用技术条件：（1）台面理化性能：耐磨：磨损值≤，耐划痕：1.*，划圈，无整圈连续划痕；耐龟裂性：不低于1级；耐冷热循环：周期，无裂缝，鼓泡、起皱和无明显变色；耐水蒸气：（±），无凸起、龟裂和明显变色；耐干热：（±1）℃，**，不低于3级；（2）操作台力学性能：水平静载荷试验：技术要求：力，次；桌面垂直静载荷试验：主桌面：力***，次；持续垂直静载荷：载荷1.**/，；独立操作台水平冲击稳定性试验：质量不小于，跌落高度，不应倾翻；独立操作台垂直加载稳定性试验：有抽屉：力，不应倾翻；垂直冲击试验：跌落高度不小于***。	1.**(批)	8,*.	8,*.
1-1	教学仪器	教师总电源	奇光	1.教师演示电源配备总漏电保护和分组保护功能，实现分组控制学生的高低压电源，确保学生实验安全方便。2.教师电源总控采用不小于7寸"电阻式"触摸液晶屏，内嵌操作系统，触摸液晶屏显示智能控制按键，同时显示电源电压值、交直流输出状态、学生端受控或锁定状态等显示功能。3.密码开机：具有密码记忆功能，只有相关教师输入正确密码后方可打开设备进行操作；4.时钟显示：能显示上课工作时间，可为实验教师提供各种实验中的精确时间数据0-分钟；5.教师交流电源最小调节单元幅度,可通过智能控制按键直接选取0～*电压，额定电流。6.教师直流电源通过智能控制按键直接选取，调节范围为1.5～*，分辨率0.,额定电流。7.低压大电流值为，可自动关断。8.*交流输出为带安全性能的插座，插孔带安全防护门，保证用电安全；学生低压交流电源可通过智能控制按键直接选取0～电压，最小调节幅度为，分组输送；低压直流电压教师能准确控制，最小调节幅度为*。	1.**(批)	4,*.	4,*.
1-1	教学仪器	物理学生实验桌	奇光	规格：≧**××**；1.台面：采用≥.*厚实芯（双面）理化板台面，由专业生产厂家用机械加工而成。为了确保使用者的健康安全，产品需通过国家认可的具有、、认证的第方检测机构检测，各项性能满足或高于如下要求：1.1.按照/**-“人造板及饰面人造板理化性能试验方法”进行化学性能检测，通过硫酸（%）、硝酸（%）、氢氧化钠（%）、氯化碳、松节油、乙腈等不少于项酸、碱及其它化学试剂的检验，结果为无明显变化。1.2.依据/****-等标准及方法检验进行不少于项物理性能检测，检测结果为：（1）含水率：≤1.0；（2）表面耐冷热循环性能（℃）：无裂纹、鼓泡、变色、起皱；（3）漆膜硬度≥；（4）漆膜附着力：切割边缘完全平滑，无脱落；（5）表面耐干热性能、表面耐湿热性能、表面耐香烟灼烧性能、耐沸水性能等均为5级无变化；（6）吸水性≤0.1%；（7）表面耐磨性能检验结果不低于**；（8）耐高温性：表面无裂痕；（9）弯曲强度≥**；（）抗冲击性能：压痕直径6.*表面无破损；（）耐光色牢度≥4级；（）表面耐磨性能（磨耗值）≤/；（）表面耐龟裂性：5级，用6倍放大镜观察表面无裂纹；（）尺寸稳定性横向、纵向均不大于0.%；（）密度达到1./*以上；（）拉伸强度≥.；1.3.用*氙灯老化试验机根据/****.2-标准在满足两种条件的情况下进行小时以上氙灯耐候测试，结果为5级，无明显变化。1.4.依据**-（环境标志产品技术要求人造板及其制品）检测，总挥发性有机化合物（）释放量为未检出（≤0.*/×h）。1.5.依据****-方法进行放射性测试，内、外照射检测值均≤0.1。1.6.依据* ***:及/T **-等方法检测抗菌性能：包含但不局限于：大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、肺炎克雷伯氏菌、鼠伤寒沙门氏菌、表皮葡萄球菌、铜绿假单胞菌、宋氏志贺氏菌、白色葡萄球菌、粪肠球菌；枯草芽孢杆菌、变异库克菌、甲型溶血性链球菌、白色念珠菌、肠沙门氏菌肠亚种等不少于种菌种检测，结果符合抗菌要求。2.结构：新型铸铝结构，整体≧**××***，立柱采用“Z”字型倾斜式设计，学生位时尚简洁，让学生有更大的活动空间，符合人体工程学设计，学生桌整体外观无螺丝及连接外露，上托、下托、中间立柱流线连接，美观大方。2.1主体：采用铝合金型材和铝压铸件连接框架组合。2.2上托侧梁: 采用高强度铝合金结构，铸铝模具次成型，打磨精修加工而成，尺寸：约*××***，厚度≧2.，中间有两条字、两条字加强筋，增加承重性及结构稳定性。2.3下托脚：采用高强度铝合金结构，铸铝模具次成型，打磨精修加工而成，尺寸：约*××***，厚度≧2.，中间有条字、根圆柱加强筋，前后端留有*调脚螺丝孔位，前端留有桌身与地面固定卡槽孔位，表面安装塑料脚盖。前后倾斜式设计，时尚美观。2.4立柱：采用铝合金模具次成型加工而成，尺寸：约××***，厚度≧2.，中间有两条字加强筋，增加承重性及结构稳定性，整个立柱外观为面立体设计，而且每面呈流线型，与上下托相对应连接。2.5前横梁：采用铝合金模具次成型加工而成，截面尺寸：约×，厚度≧1.，体化挡水条设计；横梁外观为弧形立体设计，与台面弧形相呼应，增加了时尚感和美观度。2.6后横梁：采用铝合金模具次成型加工而成，截面尺寸：约×*，厚度≧1.，横梁外观为弧形立体设计，与台面弧形相呼应，增加了时尚感和美观度。2.7主横梁：采用环保优质钢材冲压模具成型制作，截面尺寸：约×*，厚度≧2.。表面经过防腐氧化处理和纯环氧树脂塑粉高温固化处理，具有较强的耐蚀性及承重性。2.8连接:前后内部上下采用双排内粗牙螺丝固定，上端设计加固横梁，承重性能强；各部分连接设置专用定位件，便于组装及拆卸；外观流线设计，简洁美观，易碰撞处全部采用倒圆角。表面经过防腐氧化处理和纯环氧树脂塑粉高温固化处理，具有较强的耐蚀性及承重性。	.(批)	2,*.	,.*
1-1	教学仪器	书包斗	奇光	书包斗：尺寸：约*××**，采用绿色环保≥5.厚*材料体注塑成型，无拼接缝；易碰撞处全部采用倒圆角，款式设计美观、安全、牢固、耐用。提供由生产厂家送检根据《****.4-特定元素的迁移》检测依据，对书包斗的重金属：铅()、镉()、铬()、汞()、砷()、钡()、锑()、硒()的最大限量进行检测，检测结果均为符合，具有、*、或*-标识检测机构出具的检测报告，检测报告名称与设备名称致，未提供或提供的不符合要求视为负偏离。	.(批)	*.	5,*.
1-1	教学仪器	多功能柱	奇光	（）规格××**，柜体分为桶身和底座两部份，底座为与桌面同色的壁厚**材质注塑成型；桶身分为两块，壁厚的*材料，注塑成型,表面沙面和光面相结合处理，以齿合槽配以螺丝连接，拆分组合方便，方便检修桶体内的风管或电线。（）技术要求满足：1.塑料件检测：应无裂纹，无明显变形；应无明显缩孔、气泡、杂质、伤痕；外表用塑料件表面应光洁，无划痕，无污渍，无明显色差；2.提供由生产厂家送检符合/*-《金属家具通用条件》标准，具有、*、或*-标识检测机构出具的检测报告，检测报告名称与设备名称致，未提供或提供的不符合要求视为负偏离。	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	学生实验电源	奇光	1. *嵌入式电源盒，放置书包斗中间。2.学生电源采用耐磨、耐腐蚀、耐高温（≤℃）的亮光薄膜面板，学生电源的控制采用智能化数字键盘轻触操作，贴片元件生产技术，微电脑控制，应配备大于1.5寸液晶用于显示电源学生交直流电压。3.学生交流电源可通过数字键盘直接选取0～电压，最小调节单元幅度,额定电流。4.学生直流电源也是通过数字键盘直接选取，调节范围为1.5～，分辨率0.,额定电流。5.具备自动过载保护功能，且数字闪烁提示。6.学生低压电源应可接收老师发送的锁定信号，在锁定指示灯点亮后，学生只能接收老师输送的设定电源电压，学生自己无法操作，这样可避免学生的误操作，如果老师没有送锁定信号，学生可以自己动手，随意操作。7.带**交流输出孔插座。	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	实验凳	奇光	1.学生凳规格：Ф凳面直径*×高-**，整体重量≥3.；凳面采用环保型*改性塑料次性注塑成型，厚度*。表面细纹咬花，防滑不发光，凳面底部镶嵌4枚铜质螺纹，采用不锈钢螺丝与凳架圆型托盘固定。2.凳脚：4个凳脚采用××1.* 无缝钢管经模具次成型。全圆满焊接完成，结构牢固，经高温粉体烤漆处理，长时间使用也不会产生表面烤漆剥落现象，3.学生凳采用螺旋升降式，升降距离为*，最高离地距离为**。4.学生凳设有防晃动和防脱落装置，当学生凳上升到定高度后，通过上紧锁定装置，可有效解决凳面晃动问题，同时凳子还有防脱落锁定装置，防止上升最高时脱落，造成伤人意外。5.脚垫：采用*加耐磨纤维质塑料，实心倒勾式体射出成型，凳面与凳脚留有定空隙，便于凳子挂在挂凳卡上，方便教室打扫。技术要求满足：1.椅凳类强度和耐久性：座面静载荷试验：加载力**，次；椅背静载荷试验：加载力**，次；椅腿前向静载荷试验：加载力**，次，座面平衡载荷***；椅腿侧向静载荷试验：加载力，次，座面平衡载荷***；座面冲击试验：跌落高度*，次；椅背冲击试验：高度***，角度：度，次；座面、椅背耐久性联合试验：座面平衡载荷，椅背载荷，3级，循环次数*次；以上检测结果应均为合格。2.椅凳类稳定性：凳子任意方向的倾翻试验：座面施加* N 力，任意方向倾翻力*，无倾翻现象。提供由生产厂家送检符合/***-《金属家具通用技术条件》标准，具有、*、或*-标识的检测机构出具的实验凳检测报告。检测报告名称与设备名称致，未提供或提供的不符合要求视为负偏离。	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	电气布线耗材（地面部分）	奇光	主干电源线采用4 *优质多芯铜质护套线，支干电源线采用2.5 、1.5 **优质多芯铜质护套线；	1.**(批)	5,*.	5,*.
1-1	教学仪器	电气布线耗材（地下部分）	奇光	预埋铺设优质耐压*套管，主干电源线采用4 优质多芯铜质护套线，支干电源线采用2.5 、1.5 *优质多芯铜质护套线；	1.**(批)	,.*	,.*
1-1	教学仪器	教师*体化实操椅	奇光	靠背转椅靠背及下座采高密度泡棉，阻燃、舒适、回弹性好。面料为透气网布，座垫底部依照人体工学设计，线条流畅，美观大方。*扶手，可升降气压支撑立杆，同步倾仰底盘；电镀钢铁星脚；尼龙*滑轮。	1.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	设备安装调试	奇光	教室测量、图纸设计材料损耗、材料保管、运输、安装、调试、施工、人工费用、机械费用、食宿与交通、施工环境保护、施工后垃圾清理、教室清洁打扫。	1.**(批)	,.*	,.*
1-1	教学仪器	实验数据采集处理软件	中麒	1.配套实验分析系统软件，人机界面友好、简洁，要求为中文界面；能自动识别新插入传感器并自动运行、多路传感器显示模式、实时显示实验数据或曲线，多种数据显示方式；2.支持屏幕录像和外接摄像头录像，强大的录像回放功能，可以在实验后分析整个实验过程的细节，方便学生进行纠错；▲3.为确保仪器后期考试应用质量清晰可靠，可提供投标人的视频抽取类软件著作权证书复印件并且加盖投标人公章证明。▲4.为确保产品后期支持与考试系统对接，可提供投标人的多标准海量人脸图像智能采集检测软件著作权证书复印件并且加盖投标人公章证明。5.符合新课程标准要求，能够完成新课标要求的实验，实时显示实验数据或曲线，重复性好，具备多种实验数据的分析工具及所有学生实验数据存储功能，可提供曲线图***，数码表***，数据列表*等数据显示功能；6.内置重新实验公式，同时可以完全自定义公式，不套用模版，自主输入公式；▲7.为确保设备安全可靠，可提供投标人的校园安全管理相关软件著作权证书复印件并且加盖投标人公章证明。8.完善的数据统计和曲线分析功能:包含拟合、积分、放大、缩小等多种曲线分析功能；9.屏幕上的曲线图可上下、左右滚动或放大、缩小，自由选择所观察的部分，可以选定某段曲线进行分析；▲.为确保系统的具有后期用于分析能力，可提供投标人的智慧视频分析类软件著作权证书复印件并且加盖投标人公章证明。.可将实验数据输出到等格式；.支持个以上传感器同步采集。.内置物理、化学、生物学科的实验模板，并配有实验指导。本软件支持*****、***、*、系统。▲.为确保理化生考试的系统可靠，可提供投标人的考试综合管理平台相关软件著作权证书复印件并且加盖投标人公章证明。▲.采用的视频处理技术满足《/T **-** 公共安全视频监控联网系统信息传输、交换、控制技术要求》，可提供投标人委托公安部批注成立且国家认证认可监督管理委员会认可的检测机构相关检测中心出具的人脸识别监控软件检测报告复印件并且加盖投标人公章证明。	.(批)	,.*	1,*,.*
1-1	教学仪器	温度传感器	思迈	1.量程：-℃~+℃，分辨率：0.℃；不锈钢探针，可测各种物体或溶液的温度。2.传感器体化设计，**接口，接口连接紧密，带有防滑暗扣，数据传输稳定；3.具有质轻、绝缘、耐腐蚀、抗冲击等特性；传感器上配有通电指示灯；4.自带不少于2个传感器固定孔，方便多方位与其他固定装置配套使用，方便实验；5.可分别支持、****、*****系统。▲6.为确保具备技术基础，可提供投标人的标准化考场考生身份认证相关软件著作权证书复印件并且加盖投标人公章证明。▲7.为确保后期设备的追溯，可提供投标人的像素综合查询平台相关软件著作权证书复印件并且加盖投标人公章证明。	.(批)	1,*.	,.*
1-1	教学仪器	磁感应强度传感器	思迈	"1.量程：-**~+，分辨率：0.；用于测量磁场的强弱。与条形磁铁配合使用，能测磁体周围磁场强弱等有关实验。2.配置不小于3.5英寸显示屏，自带8个按键； 3.自带触摸笔以及大容量可充电电池，电池可以拆卸利用充电器充电； 4.支持蓝牙和串口两种方式与终端设备进行通讯； 5.具有4种显示模式，包含数字显示、仪表显示、列表显示和曲线显示； 6.报警功能:可设定4种报警条件：数量报警、限时报警、最大值报警及最小值报警；可设定报警方式为声音报警、灯光报警、振动； 7.内置存储空间，可以对传感器数据进行录制并存储，也可以回放录制的数据； 8.支持6路传感器接口（拓展口),可对普通系列传感器进行数据采集； 9.底部配有固定位，可以固定在铁架台上与传统设备结合； .具有休眠功能，进入休眠模式后降低功耗，延长产品工作时时间； .具有手动采集和自动采集两种功能，可以调节采集频； .传感器系统内置维码，可以随时扫描获取产品最新资料和更新； .可以显示电池电量状态、存储状态、调节屏幕亮度； .含有3个程控输出口，支持风扇、蜂鸣器、***灯等；"	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	水轮机模型	中麒	含混流式、轴流式、冲击式（水斗式）等；混流式和轴流式含水槽，注满水到水流尽，叶轮能连续转动 s；冲击式需水流量≤0. L/s	4.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	数据采集器	思迈	"1.本记录型拓展器支持“实验教学与管理信息系统”，实时记录实验教与学行为，为评测与分析提供完整的数据基础，拓展器内置《基础实验辅助控制软件》。2.记录型拓展器支持多种传感器接口通道，提高系统的兼容性与拓展性。3.记录型拓展器内置有*路传感器采集通道，分别为8个不分插入方向的C接口，和8个带防脱落功能的N接口，可满足不同的使用场合。记录型拓展器有2个拨动开关，用于控制电源和传感器接口。4.记录型拓展器内置8个按键和8个状态指示灯；按键功能分别为：日期设置、使用记录、返回、确定、上、下、左、右。5.记录型拓展器内置实时时钟并具备不断电日期功能，可以准确记录使用时间到某年某月某日某时某分，并记录每次使用的时长，日期时间不会因为关机而重新设置，保证为实验教与学行为分析提供精准的数据基础。6.记录型拓展器内置彩色显示屏，可同时显示实验教与学行为的跟踪记录，和传感器通道状态，也可初始化日期时间。7.记录型拓展器内置存储空间可记录长达1年的实验教与学行为记录；记录型拓展器可以键进入查看1年内分月实验使用统计情况。8.记录型拓展器内置2路*，用于导出记录、与/**/体化数据采集器数据交换，同时提供额外的供电接口，保证在连接大功率传感器的时候系统正常运作。9.护眼滚动调节器，无极调节屏幕亮度，可以根据环境以及学生的生理情况实现科学用眼。内置报警蜂鸣器，传感器接入时提示。"	.(批)	2,*.	,.*
1-1	教学仪器	力传感器	思迈	"1.量程：-*~+，分辨率：0.1%量程；可用于测拉力（显示正值）和压力（显示负值），可探究力的相互作用、力平衡的条件，物体间瞬间碰撞力的变化等力学实验。2.传感器体化设计，*接口，接口连接紧密，带有防滑暗扣，数据传输稳定；3.具有质轻、绝缘、耐腐蚀、抗冲击等特性；传感器上配有通电指示灯；4.自带不少于2个传感器固定孔，方便多方位与其他固定装置配套使用，方便实验；5.可分别支持、****、*****系统。"	.(批)	1,*.	,.*
1-1	教学仪器	微力传感器	思迈	量程-1 N～1 N，分辨力 0.*** N	.(批)	1,*.	,.*
1-1	教学仪器	表面温度传感器	思迈	量程- ℃～* ℃	.(批)	1,*.	,.*
1-1	教学仪器	热辐射传感器	思迈	"1.量程：-℃～℃，分辨率：1℃；2.传感器体化设计，**接口，接口连接紧密，带有防滑暗扣，数据传输稳定；3.具有质轻、绝缘、耐腐蚀、抗冲击等特性；传感器上配有通电指示灯；4.自带不少于2个传感器固定孔，方便多方位与其他固定装置配套使用，方便实验；5.可分别支持、****、*****系统。"	.(批)	1,*.	,.*
1-1	教学仪器	分体式位移传感器	思迈	"1.量程：0~，分辨率：0.*；2.体化设计，传感器通道接口连接紧密，带有防滑暗扣，数据传输稳定；能与多功能传感器直接连接，在多功能传感器彩屏上显示普通传感器数据，也可以在客户端软件同步显示数据；3.自带不少于2个传感器固定孔，方便多方位与其他固定装置（如铁架台等）配套使用，方便实验；4.具有挂绳孔，可与配备的可拆卸挂绳连接，方便学生携带进行户外实验。"	.(批)	1,*.	,.*
1-1	教学仪器	湿度传感器	思迈	"1.量程：0~**%，分辨率：0.1%；用于监测空气的相对湿度，测量灵敏、精确，反应快速。2.传感器体化设计，**接口，接口连接紧密，带有防滑暗扣，数据传输稳定；3.具有质轻、绝缘、耐腐蚀、抗冲击等特性；传感器上配有通电指示灯；4.自带不少于2个传感器固定孔，方便多方位与其他固定装置配套使用，方便实验；5.可分别支持、****、*****系统。"	.(批)	1,*.	,.*
1-1	教学仪器	气体压强传感器	思迈	"1.量程：0~****，分辨率：0.配备1个*塑料针筒；可用于测量大气环境下或密闭空间内的气体的压强，可以研究同等质量的气体，压强和体积的变化等有关实验。2.传感器体化设计，**接口，接口连接紧密，带有防滑暗扣，数据传输稳定；3.具有质轻、绝缘、耐腐蚀、抗冲击等特性；传感器上配有通电指示灯；4.自带不少于2个传感器固定孔，方便多方位与其他固定装置配套使用，方便实验；5.可分别支持、****、*****系统。"	.(批)	1,*.	,.*
1-1	教学仪器	声波传感器	思迈	"1.量程：**~*，灵敏度：±，分辨率：0.；量程：-**，分辨率：1%量程；可探测声音的强度()以及声音振动的频率，测量灵敏、精确，反应快速。2.传感器体化设计，*接口，接口连接紧密，带有防滑暗扣，数据传输稳定；3.具有质轻、绝缘、耐腐蚀、抗冲击等特性；传感器上配有通电指示灯；4.自带不少于2个传感器固定孔，方便多方位与其他固定装置配套使用，方便实验；5.可分别支持、****、*****系统。"	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	微电流传感器	思迈	"1.量程：-μA~+μA，分辨率：0.1%量程；用于测量电学方面各个实验中的较小电流大小。可探究电路中的电压、电流、电阻等量的关系，可以动生电动势实验器配套使用，测量不同线圈产生的微弱电流等实验。2.传感器体化设计，*接口，接口连接紧密，带有防滑暗扣，数据传输稳定；3.具有质轻、绝缘、耐腐蚀、抗冲击等特性；传感器上配有通电指示灯；4.自带不少于2个传感器固定孔，方便多方位与其他固定装置配套使用，方便实验；5.可分别支持、****、*****系统。"	.(批)	1,*.	,.*
1-1	教学仪器	电流传感器	思迈	"1.量程：-1.~+1.，分辨率：0.1%量程；用于测量电学方面各个实验中电流大小，可探究电路中电压、电流、电阻等量的关系。2.传感器体化设计，*接口，接口连接紧密，带有防滑暗扣，数据传输稳定；3.具有质轻、绝缘、耐腐蚀、抗冲击等特性；传感器上配有通电指示灯；4.自带不少于2个传感器固定孔，方便多方位与其他固定装置配套使用，方便实验；5.可分别支持、****、*****系统。"	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	多量程电流传感器	思迈	"1.量程：-~+/-**~+*/-~+*，分辨率：0.1%量程，通过软件开关实现量程选择；用于测量电学方面各个实验中电流大小，可探究电路中电压、电流、电阻等量的关系。2.体化设计，传感器通道接口连接紧密，带有防滑暗扣，数据传输稳定；能与多功能传感器直接连接，在多功能传感器彩屏上显示普通传感器数据，也可以在客户端软件同步显示数据；3.自带不少于2个传感器固定孔，方便多方位与其他固定装置（如铁架台等）配套使用，方便实验；4.具有挂绳孔，可与配备的可拆卸挂绳连接，方便学生携带进行户外实验。"	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	电压传感器	思迈	"1.多功能电压传感器；量程：-*~+；分辨率：0.；用于测量电学方面各个实验中电压大小，可探究电路中电压、电流、电阻等量的关系。2.配置不小于3.5英寸显示屏，自带8个按键； 3.自带触摸笔以及大容量可充电电池，电池可以拆卸利用充电器充电； 4.支持蓝牙和串口两种方式与终端设备进行通讯； 5.具有4种显示模式，包含数字显示、仪表显示、列表显示和曲线显示； 6.报警功能:可设定4种报警条件：数量报警、限时报警、最大值报警及最小值报警；可设定报警方式为声音报警、灯光报警、振动； 7.内置存储空间，可以对传感器数据进行录制并存储，也可以回放录制的数据； 8.支持6路传感器接口（拓展口),可对普通系列传感器进行数据采集； 9.底部配有固定位，可以固定在铁架台上与传统设备结合； .具有休眠功能，进入休眠模式后降低功耗，延长产品工作时时间； .具有手动采集和自动采集两种功能，可以调节采集频； *.传感器系统内置维码，可以随时扫描获取产品最新资料和更新； .可以显示电池电量状态、存储状态、调节屏幕亮度； .含有3个程控输出口，支持风扇、蜂鸣器、***灯等。"	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	多量程电压传感器	思迈	"1.量程：-~+/ -~+* / -~+，分辨率：0.1%量程，通过软件开关实现量程选择；2.*体化设计，传感器通道接口连接紧密，带有防滑暗扣，数据传输稳定；能与多功能传感器直接连接，在多功能传感器彩屏上显示普通传感器数据，也可以在客户端软件同步显示数据；3.自带不少于2个传感器固定孔，方便多方位与其他固定装置（如铁架台等）配套使用，方便实验；4.具有挂绳孔，可与配备的可拆卸挂绳连接，方便学生携带进行户外实验。"	4.**(批)	*.	3,*.
1-1	教学仪器	手板锯	奇光	固定式普通型	6.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	钢手锯	奇光	"A 型（单面）* ，齿/ ；安装锯后，锯条中心平面与锯架中心平面的平行度不大于2 ；钢锯在达到 N 拉力后经过 1 ，不应有永久变形，拉钉不得松动脱落；钢板锯架在达到 N 张力时，侧弯不得超过 1.8 "	3.**(批)	.	.
1-1	教学仪器	木工锯	奇光	框架式，两头用硬木，中间横档用杉木，锯条端与握手木框距离为，该端锯条倒角，头固定（°）式需加固，年内螺钉处应不开裂，也可两端用锯鼻；绞绳不少于根，绞片有细绳拴住；锯条长 * ，厚度 0.5 ，采用 ** 冷轧钢带，硬度在* 以上，应有弯曲强度和拨齿性能，齿距 2.5 ，开好锯路，锯口有安全包扎。	2.**(批)	.	.
1-1	教学仪器	曲线锯	奇光	无级调速	3.**(批)	1,*.	3,*.
1-1	教学仪器	电锯	奇光	手持式	.(批)	*.	7,*.
1-1	教学仪器	虚拟现实交互教学系统	中麒	教育行业标准	2.**(批)	,.*	,.*
1-1	教学仪器	微型教学扫描隧道显微镜	中麒	轴扫描范围不低于****，Z轴扫描范围不低于****；轴分辨力不低于*，Z轴分辨力不低于*；带减震装置，含石墨、金样品等	1.**(批)	3,*.	3,*.
1-1	教学仪器	简单机械设计实验箱	中麒	能方便的组合出多种简单机械，配有实验指导书和装拆工具，供学生按照设计思路进行装配和模拟设计	.(批)	3,*.	,.*
1-1	教学仪器	初中力学1实验箱	中麒	应包括运动与力、简单机械、压强与浮力等实验装置	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	初中光学实验箱	中麒	可完成光的直线传播、反射定律、平面镜成像、光的折射、光的色散、色光的混合、透镜的焦点与焦距、凸透镜成像规律、望远镜与显微镜等实验。	.(批)	2,*.	*,.*
1-1	教学仪器	静电实验箱	中麒	应包括静电植绒、静电除尘、静电乒乓等	.(批)	*.	9,*.
1-1	教学仪器	初中物理电与磁1实验箱	中麒	"、结构参数1.外形尺寸：**×*×*（两箱叠加高度H=*）；材质：；手提翻盖式；最大承重：-公斤；内部含有内衬，保证每个器材都有对应的存放位置，便于快速、高效的整理和收纳；2.实验箱的箱体可多个垒叠放置，最多可垒5箱；3.纽扣式锁合：转动实验箱前侧的锁止机构既可以锁定箱子，也可以实现箱子与箱子之前的锁合，便于携带和搬运、主要配置由单刀单掷开关、1号电池（1./D型）、电池底座、小灯泡（1./0./玻璃泡φ/螺口）、螺口小灯泡（6./0./φ）、螺口小灯泡底座（）、黑色导线（L为**，）、红色导线（L为**，）、黑色导线（L为**，）、红色导线（L为**，）、定值电阻（5Ω）、定值电阻（Ω）、定值电阻（Ω）、定值电阻（Ω）组成、功能和应用可模拟演示用电流表测量电流实验、用电压表测量电压实验、连接简单的串联和并联电路实验、探究电流与电压及电阻的关系实验、探究螺线管外部的磁场方向实验、探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件实验、测量小灯泡的电功率实验"	8.**(批)	2,*.	,.*
1-1	教学仪器	电路1实验箱	中麒	可完成串联电路、并联电路、电流与电压关系、电流与电阻关系等实验	.(批)	1,*.	*,.*
1-1	教学仪器	家庭电路示教板	中麒	"配电部分：线* A 插头与电网连接，开启式闸刀开关、铅熔断器（保险丝）盒、单相机械式有功电能表（2.0 级，5 A）。负荷部分：极和极插座、极和极插头、螺口灯座（*）1 个、插口灯座（）1 个、倒扳开关、拉线开关、白炽灯泡（卡口或 ** 螺口灯泡）、卡口－螺口转换器（有卡口灯座时配）。插座、开关均为明装式，软导线（截面积0.5 ）。火线用红色，线用蓝色，保护地线用黄绿双色。示教板应能竖立在桌上。开关电极应为左面是线，右面是火线，极插座上面是保护接地线。底板可用木板或塑料板"	.(批)	1,*.	,.*
1-1	教学仪器	家庭电路示教板	中麒	"配电部分：线* A 插头与电网连接，带剩余电流保护器的过电流保护器（空气开关）、单相静止式有功电能表（2.0 级，5 A）。负荷部分：极和极插座、极和极插头、螺口灯座（*）1 个、插口灯座（）1 个、***** 螺口灯泡、卡口－螺口转换器（有卡口灯座时配）、倒扳开关、拉线开关、宜有声控开关和光控开关。火线用红色，线用蓝色，保护地线用黄绿双色。示教板应能竖立在桌上。开关电极应为左面是线，右面是火线，*极插座上面是保护接地线。底板可用木板或塑料板。"	.(批)	1,*.	,.*
1-1	教学仪器	太阳能探究实验箱	中麒	含底座、底座支架、底座滑块、0.5 V 太阳能电池板、1 V 太阳能电池板等，太阳能电池板仰角角度可调	.(批)	3,*.	,.*
1-1	教学仪器	风能探究实验箱	中麒	底座、底座支架、底座滑块、带支架的电动机、带支架的发电机、2 叶风叶、3 叶风叶、4 叶风叶（2 个）、水槽、小水泵、连接线（双色，各 4 条）、充电电池、电池座、*极管、可调电阻、电源等	.(批)	3,*.	,.*
1-1	教学仪器	细线	奇光	线直径1.*，米/卷	.(批)	8.**	*.
1-1	教学仪器	光的反射规律	中麒	教育行业标准	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	激光笔	奇光	1、初中物理分组仪器，产品由塑胶笔身和激光头、钮扣电池组成。2、使用范围7-*，波长* **。	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	火柴	奇光	教育行业标准	*.(批)	2.**	*.
1-1	教学仪器	透明盛液计	中麒	透明盛液筒:高 * ±5 ，筒底外径≥* ，壁厚≥1.5 。筒身有深度标尺，标尺长≥* ，分度值 1 ，透光率应≥％	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	布卷尺	奇光	摇卷盒式，量程0 m～ m，分度值 1 ，尺带宽度，有“***”标志，刻度清晰，边缘平直、材料环保、耐磨损	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	超声波清洗机	嘉远	?	2.**(批)	6,*.	,.*
1-1	教学仪器	仪器车	奇光	双层托盘，*不锈钢小推车，××***	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	小托盘	奇光	* ×* ×	*.(批)	.	3,*.
1-1	教学仪器	大托盘	奇光	* ×* ×	*.(批)	.	4,*.
1-1	教学仪器	提盒	奇光	承重大于3 **	*.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	实验用品提篮	奇光	产品由篮框和提手两部分组成，整体木制。* ×* ×*	.(批)	*.	9,*.
1-1	教学仪器	整理箱	奇光	尺寸：*××**，材质，电子元件、机械*件等物料分类收纳	8.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	*字螺丝刀	奇光	Φ6 ，长 * ；Φ3 ，长；工作部带磁性，硬度不低于 ***；旋杆采用铬钒钢，长度不小于 * ，应经镀铬防锈处理；手柄采用高强度 +高强性 *** 注塑成型	*.(批)	5.**	*.
1-1	教学仪器	*字螺丝刀	奇光	Φ6 ，长 * ；Φ3 ，长；工作部带磁性，硬度不低于 ***；旋杆采用铬钒钢，长度不小于 * ，应经镀铬防锈处理；手柄采用高强度 +高强性 *** 注塑成型	.(批)	5.**	*.
1-1	教学仪器	木工锤	奇光	0.	4.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	钳工锤	奇光	0.4 **，A 型或者 B 型	4.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	斧	奇光	1.	2.**(批)	.	.
1-1	教学仪器	剥线钳	奇光	Φ0.5 ～2.5 ；刃口闭合状态间隙应不大于0.3 ，刃口错位应不大于 0.2 ；钳口硬度不低于*** 或 ***	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	钢丝钳	奇光	* ，抗弯强度 ** N，扭力矩 N·m，°；剪切性能Φ 钢丝，* N；夹持面硬度不低于***；* 环保手柄，在不大于 N 的力作用下撑开角度不小于 °	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	尖嘴钳	奇光	* ，抗弯强度 * N，剪切性能Φ1.6 钢丝，* N；在不大于 N 的力作用下撑开角度不小于°，硬度不低于 *，*手柄	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	平口钳	奇光	普通机用平口钳；钳口宽度* ，最大张开度*	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	斜口钳	奇光	* ，双刃刀	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	台虎钳	奇光	回转式，重型；开口度不小于* ，开闭灵活，钳口闭合间隙 0. ，夹紧力	6.**(批)	*.	2,*.
1-1	教学仪器	油石	奇光	白刚玉 ×5 × **	2.**(批)	.	.
1-1	教学仪器	砂纸	奇光	干磨砂纸，*～、*～、*～***	*.(批)	6.**	1,*.
1-1	教学仪器	滚摆	中麒	1．滚摆由摆体（摆轮和摆轴）、悬线、支柱、横梁和底座组成。2．摆轮直径Φ***。摆轴直径Φ，长**，轴上两个穿线孔距离*，穿线孔径Φ1.。支柱高**，横梁长*。3．摆体（摆轮和摆轴）重0.。4．摆轴对摆轮的垂直度公差为0.*。5．摆轴应粗细均匀。轴上穿线孔对于摆轮的对称公差为0.*。6．摆体重心偏移轴线公差为0.。7．摆轴镀铬。底座应稳固、表面涂漆，支柱表面应作防锈处理。8．产品应符合*-《滚摆》的要求。	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	动能实验演示器	中麒	包括2 组平行铝合金滑道；直径相同、质量不同的 2 个金属球，直径相同、质量相同的 2 个金属球；金属球释放系统；动能大小观察或比较系统。斜面轨道与水平轨道连接要平滑，斜面轨道可调节不少于 3 组金属球释放的高度，通过机械控制或电子控制保证金属球能同时释放。动能大小观察或比较系统可定性观察同*高度不同质量的小球滚至水平轨道时速度相同，或用光电门等测速装置测出两种情况下速度相同，误差≤1%。动能测量系统带有标尺，能定性观测和比较动能的大小	6.**(批)	3,*.	,.*
1-1	教学仪器	数字计时器	嘉远	初中型，脉宽计时；位显示，小数点后位；有晶振；带个光电门，光电门跨度** ±*	6.**(批)	*.	2,*.
1-1	教学仪器	刨子	奇光	* ，长刨	2.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	重力势能实验演示器	中麒	由直径相同、质量不同的2 个金属球，直径相同、质量相同的 2 个金属球，金属球释放系统，势能大小观察或比较系统，铝合金支架等组成。可调节金属球释放的高度，能够同时测量不少于 3 组实验数据。通过机械控制或电子控制保证金属球能同时释放，势能大小观测系统带有标尺，能定性观察和比较势能的大小	.(批)	1,*.	,.*
1-1	教学仪器	活扳手	奇光	* ，活动扳口、扳体头部、蜗杆硬度不低于 ****；最小扭矩试验：角试棒边长，扭矩 * N·m；活动扳口应在扳体导轨的全行程上灵活移动，活动扳口和扳体之间的离缝不大于 0. **；表面电镀处理	4.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	气体做功内能减少演示器	中麒	少由气体做功部分和温度测量部分组成，做功部分应由贮气筒、安全阀、压力表、活塞及活塞筒、进气阀、出气阀等组成，固定在底座上。测量部分应由温度传感器、数显温度表等组成。电压6 V，电流≤	.(批)	1,*.	,.*
1-1	教学仪器	丝攻	奇光	3 、4 、5 、8 、，配丝攻扳手	2.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	气体做功内能减少演示器	中麒	气体压缩，体积膨胀	.(批)	*.	1,*.
1-1	教学仪器	铁皮剪刀	奇光	力臂* ，剪 *	6.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	机械能内能互变演示器	中麒	由导热管、塞盖、弓形夹、摩擦绳等组成；导热管用紫铜管制成，Φ ，厚 1 ，长；摩擦绳为约Φ4.5 腊旗绳，长度不小于 1 m；弓形夹有效夹持厚度为 5 ～，夹持深度≥ ，夹紧压力≥** N	6.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	民用剪刀	奇光	长* ，用于剪布	8.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	电话原理模型	中麒	示教板式，由送话器、受话器及指示灯等组成。板面上印有电路及声波、振动波示意图，图形清晰醒目。工作额定电压：**-	6.**(批)	*.	1,*.
1-1	教学仪器	光导纤维应用演示器	中麒	包括传光束、传像束、有机玻璃棒、通讯演示器（发射机和接收机）、字母板、放大屏等。视听距离≥6 m，传光束长度≥* ，横截面≥2. ，白光透过率≥%，传像束长度≥* ，传像工作面积≥* 。光线丝排列对应整齐，无错位，像元数不低于 * 个	.(批)	*.	7,*.
1-1	教学仪器	单摆	中麒	由摆球（钢球、塑料球）、摆线和单摆夹组成，不少于5 个摆球。摆球直径，穿线孔两端直径相同，线长 ** 。单摆夹应由金属材料制成，夹口应为 V 形，单摆在摆动过程中摆线上的固定点应不变	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	电工刀	奇光	塑料手柄，手感好，防滑设计	5.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	桌面型切割机	奇光	配有内置虎钳，底座和虎钳为铸铝	2.**(批)	1,*.	3,*.
1-1	教学仪器	电烙铁套装	奇光	不小于***内热式，含烙铁架	6.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	电烙铁套装	奇光	***内热式，含烙铁架	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	焊锡膏	奇光	中性	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	演示电表	存真	2.5 级，直流电流：* μA、0.5 A、2.5 A，直流电压：2.5 V、 V，检流：－* μA～ * μA，电压灵敏度：5 kΩ/V	.(批)	*.	5,*.
1-1	教学仪器	数字演示电表	存真	4-1/2 位，双面显示，同物理量能自动转换量程。直流电流： μA、2 、、 * 、2 A、 A，不确定度 0.2％；直流电压：2 V、 V、* V，不确定度 0.1％；电阻：* Ω、2 kΩ、 kΩ、* kΩ、 2 MΩ、 MΩ，不确定度 0.2％；交流电压： 2 V、 V、* V、* V，不确定度 0.5％；交流电流：2 、、* 、2 A，不确定度 1.0％。2 A、 A 自动过载保护，故障排除自动恢复。交流供电，采用 ** 类变压器	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	焊锡丝	奇光	无铅	**.(批)	0.**	1,*.
1-1	教学仪器	直流电流表	存真	1．等级指数2.5级，双量程0.、。 2．过冲：对全偏角小于*°的仪表，其过冲不得超过标度尺长度的%。 3．响应时间：对仪表突然施加能使其指针最终指示在标度尺2/3处的激劢，在之后的任何时间，其指针偏离最终静止位置不得超过标度尺全长的1.5%。指针长度大于*的电表，其响应时间为。 4．标度尺分度：间隔应相当于被测量单位或指示单位的1、2、5倍或该单位乘以或除以、。对多量限和（或）多标尺的电表，至少有个测量量限或标度尺满足上述要求。分度值不得小于基本误差的极限值。 5．分度数字：标在标度盘上的分度数字，不得超出位数（整数或小数），配合标度尺的标度值应采用我国法定计量单位及其词头。 6．偏转方向：随着被测量的增加，电表指针的偏转方向，应从左到右，对多标度尺的电表至少应在个标度尺能满足上述要求。 7．标度盘：标度盘正面为无光白色，色调柔和，刻度线条平直不间断，清晰鲜明，色差明显。电表的细分刻度线条宽度不大于0.*。表面清洁平整。 8．标度尺工作位置：电表标度尺工作位置与水平面成°角或水平。 9．指针：指针应挺直，涂色与标度盘颜色的色差要明显。指针长度不短于**，指针尖端应掩盖住标度尺上最短分度线长度的1/2，指针与表盘的距离不超过1.。．偏离位：电表偏离位，不得超过标度尺的1%。．位调节器：位调节器的全部调节范围不应小于标度尺长的2%或2°，取其较小值，位调节应旋转灵活。．表壳：表壳外形造型要美观，边沿要平直，表面平整光滑，无破损开裂，无划痕、麻点。不得有凹凸不平缺陷。表壳应作防静电处理。．面板与装配： a．面板表面应光滑平整，无划痕、麻点。文字、数字、符号标点应清晰。刻度线条粗细要均匀，与面板底色色差要显著。 b．表壳与玻璃应密封良好，内部应清洁，无灰尘、铁屑等杂物。玻璃表面无显著气泡、痕迹，无松动和隙缝。 c．安装在表壳上的接线柱有防脱落装置，钮帽应转动灵活，有效行程不小于*。插头要有足够的弹性，接触要良好。直流表接线柱正极为红色，负极为黑色。 d．防接触封印。当电表封好印，只要封印不破坏，就不能接触到测量机构和外壳同的附件。 e．面板上的转换开关紧固牢靠，不得松动；分档对位应准确；接触导电良好、可靠。．产品应符合****-《教学用指针式电表》的要求。	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	松香	奇光	助焊	**.(批)	0.**	*.
1-1	教学仪器	数字低压电流表	中麒	液晶显示，电池供电，0～**，3位	.(批)	*.	4,*.
1-1	教学仪器	吸锡器	奇光	手动	7.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	直流电压表	存真	1．等级指数2.5级，量程、。 2．过冲：对全偏角小于°的仪表，其过冲不得超过标度尺长度的%。 3．响应时间：对仪表突然施加能使其指针最终指示在标度尺2/3处的激劢，在之后的任何时间，其指针偏离最终静止位置不得超过标度尺全长的1.5%。指针长度大于*的电表，其响应时间为。 4．标度尺分度：间隔应相当于被测量单位或指示单位的1、2、5倍或该单位乘以或除以、。对多量限和（或）多标尺的电表，至少有个测量量限或标度尺满足上述要求。分度值不得小于基本误差的极限值。 5．分度数字：标在标度盘上的分度数字，不得超出位数（整数或小数），配合标度尺的标度值应采用我国法定计量单位及其词头。 6．偏转方向：随着被测量的增加，电表指针的偏转方向，应从左到右，对多标度尺的电表至少应在个标度尺能满足上述要求。 7．标度盘：标度盘正面为无光白色，色调柔和，刻度线条平直不间断，清晰鲜明，色差明显。电表的细分刻度线条宽度不大于0.*。表面清洁平整。 8．标度尺工作位置：电表标度尺工作位置与水平面成°角或水平。 9．指针：指针应挺直，涂色与标度盘颜色的色差要明显。指针长度不短于**，指针尖端应掩盖住标度尺上最短分度线长度的1/2，指针与表盘的距离不超过1.。．偏离位：电表偏离位，不得超过标度尺的1%。．位调节器：位调节器的全部调节范围不应小于标度尺长的2%或2°，取其较小值，位调节应旋转灵活。．表壳：表壳外形造型要美观，边沿要平直，表面平整光滑，无破损开裂，无划痕、麻点。不得有凹凸不平缺陷。表壳应作防静电处理。．面板与装配： a．面板表面应光滑平整，无划痕、麻点。文字、数字、符号标点应清晰。刻度线条粗细要均匀，与面板底色色差要显著。 b．表壳与玻璃应密封良好，内部应清洁，无灰尘、铁屑等杂物。玻璃表面无显著气泡、痕迹，无松动和隙缝。 c．安装在表壳上的接线柱有防脱落装置，钮帽应转动灵活，有效行程不小于*。插头要有足够的弹性，接触要良好。直流表接线柱正极为红色，负极为黑色。 d．防接触封印。当电表封好印，只要封印不破坏，就不能接触到测量机构和外壳同的附件。 e．面板上的转换开关紧固牢靠，不得松动；分档对位应准确；接触导电良好、可靠。 f．附件通路板上的附加电阻、分流电阻等应结构牢固，焊接可靠，导电性能良好、焊点圆滑光亮，通路板上的导电连接片要与电表接线柱配合适当。 g．附件通路板上应有测量范围的规格，并有与电表壳或标度盘相同的编号。附件通路板与电表表接插口配合良好，导电可靠。当其接触不良或断路时，确保表头不致损坏。．产品应符合****-《教学用指针式电表》的要求。	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	胶枪	奇光	** W，热熔胶	4.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	数字低压电压表	中麒	液晶显示，电池供电，0～***，3-3/4位	.(批)	*.	4,*.
1-1	教学仪器	台钻	奇光	φ1～φ****，单相	2.**(批)	1,*.	2,*.
1-1	教学仪器	手电钻	奇光	Φ1 ～Φ ，手持式交流电钻，A 型（普通型）；Ⅱ类电钻，抗电强度 V，噪声≤ **	4.**(批)	*.	1,*.
1-1	教学仪器	空气压缩引火仪	中麒	1．产品由气缸、底座、端盖、活塞等组成。2．气缸由有机玻璃制成，缸长不小于***，外径不小于φ，内径φ。缸体透明度好，表面无划痕。3．底座直径φ，高,底座与缸体连接牢固，放置平稳。活塞与气缸气密性应良好。4．手柄直径φ，表面应光滑、无毛刺；活塞杆直径φ，表面镀铬，手柄与活塞杆连接牢固并具有足够的机械强度。5．产品在正常的冲击力作用下，实验效果应明显。6．连续压缩引火次，密封圈的使用效果不变。7．产品应符合*-《空气压缩引火仪》的要求。	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	蒸汽机模型	中麒	气源吹动或手动，示结构原理，清晰显示气缸、气路（左、右气道和排气管）、活塞、曲柄、连杆、飞轮（上有平衡块）、手柄、气室、换向阀（滑动阀）等部件，应有调速机构。气缸应采用无色、透明的非脆性塑料，尺寸≥* ×* ×* 。气室进气口直径应为大端外径 ±1 ，小端外径 ±1 ，长度 ±2 。配套小型气源，气压为 5.8 ±0.3 **	4.**(批)	*.	1,*.
1-1	教学仪器	汽油机模型	中麒	1.模型为沿气缸纵轴剖开的断面模型装置于底座上，各部件应有不同的表示色，要求色泽鲜艳，颜色纯正，模型高度尺寸不小于***，2.底座用材料制作，尺寸为**×*×。3.仪器通过摇臂控制气缸顶部的进气阀、排气阀的开闭来演示汽油机基本工作原理。摇臂的运动通过带手柄的飞轮，通过曲轮正时齿轮和凸轮正时齿轮的传动来控制，飞轮直径为*，相互啮合的两个正时齿轮比为1：2。4.仪器备有灯光显示装置，电源电压为1.，仪器运转时，灯光依旧闪亮，能直观的说明冲程中活塞、进气阀、排气阀、点火等动作。5.模型能正确显示冷却水套断面、活塞、活塞环、油环、曲轴箱的结构和位置，并可演示在工作过程中各有关部件的相互关系。6.活塞制成整体形，尺寸为直径×用不同颜色线纹来表示活塞环和油环，线纹要求清晰、颜色鲜艳。	.(批)	*.	3,*.
1-1	教学仪器	柴油机模型	中麒	1.模型为沿气缸纵轴剖开的断面模型装置于底座上，各部件应有不同的表示色，要求色泽鲜艳，颜色纯正，模型高度尺寸不小于***。2.底座用材料制作，尺寸为**×*×。3.仪器通过活塞、连杆、曲轴和飞轮连接情况，能形象说明活塞的直线往复运动是如何转化成飞轮的旋转运动的，飞轮直径为*。4.仪器上相互啮合的两个正时齿轮的齿轮为1：2，仪器能通过齿轮的转动和各部件的运动来说明柴油机的配气结构。5.仪器备有灯光显示装置，电源电压1.，仪器运转时，灯光应依次闪亮，能直接地说明进气、排气、喷油的动作。6.模型能正确显示冷却水套截面、活塞、活塞环、油环、曲轴箱、喷油嘴、油泵凸轮、高压油泵的结构和位置，并可演示在工作过程中各有关部件的相互关系。7.活塞制成整体形，尺寸为直径×，用不同颜色线纹来表示活塞环和油环，线纹要求清晰、颜色鲜艳。	.(批)	*.	3,*.
1-1	教学仪器	钻头	奇光	直柄短麻花钻头，直径Φ1. 、2. 、3. 、…、. ；钻螺纹底孔用 2.、3.2 、4.2 、6.8 *	6.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	打孔器	中麒	齿口式、不锈钢材质，供对胶塞和软木塞打孔用。由*支不同孔径带手柄的空芯钻头、顶屑杆（通条）等组成。	9.**(批)	.	.
1-1	教学仪器	打孔夹板	中麒	产品由导向夹板、夹板、连接杆、蝶形螺母等构成。导向夹板、夹板采用木质材料。	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	手摇钻	奇光	手持式，长度不小于* ，金属部分采用球墨铸造方式制成，表面不应有裂纹、伤痕、毛刺等影响使用的缺陷；手摇钻应转动灵活，无卡阻现象，各部件拆装方便，夹头应伸缩灵活，收紧时夹爪间不能有明显的缝隙，夹爪的热处理硬度不低于 ****	2.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	充电电池	中麒	镍氢电池，**，5号电池	*.(批)	.	4,*.
1-1	教学仪器	锥子	奇光	锥头长不小于****，锥杆直径渐变	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	干电池	奇光	1号电池，无汞	**.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	镊子	奇光	钢制，平头，长*	.(批)	5.**	*.
1-1	教学仪器	充电器	中麒	≥ 槽，容量≥ *	.(批)	*.	1,*.
1-1	教学仪器	水准器	奇光	1．产品由水准泡及其主体组成。2．主体由塑料制成，其平面度应小于0.*。3．水准泡为普通式管状水准泡。4．水准泡应安装牢固，应清洁透明，刻线清晰均匀，气泡移动平稳，无跳动和停滞现象。5．水准器分度值的误差应小于％，即实测平均角值与公称角值之差不应超过公称角值的％。6．水准泡应符合国标**-《水准泡》的规定。	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	教学用*** 螺口灯座	奇光	由底座、接线柱和灯座等组成。底座应采用硬质绝缘材料制成，最高工作电压应为 V，最大工作电流应为 2.5 A。灯座口圈应采用厚 0.4 ～0.5 的黄铜材料制作，中心触点应采用厚 0.3 ～0.4 ** 的磷铜材料制作。两接线柱之间绝缘电阻应≥2 MΩ	**.(批)	8.**	,.*
1-1	教学仪器	直角尺	奇光	****直角尺，不锈钢材料	8.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	电珠(小灯泡)	奇光	1.5 V、0.3 A	**.(批)	1.**	2,*.
1-1	教学仪器	工具箱	奇光	含民用剪刀、平口钳、尖嘴钳、剥线钳、斜口钳、钢丝钳、字和字螺丝刀、锥子、镊子等	4.**(批)	*.	2,*.
1-1	教学仪器	寒暑表	奇光	1. 由木质材料（表面必须涂清漆处理）镶嵌玻璃棒芯组成。2. 采用摄氏（℃）和华氏（℉）木板双刻度，面板标有：摄氏 -℃～℃；华氏 -℃～℃的标志3. 性能、结构、外观应符合*****第4、6、7的有关要求。	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	体温计	奇光	玻璃水银制，适用范围：适用中学卫生保健室。、技术要求：1．体温计的刻度为℃～℃，精确度1/℃。2．误差小于±0.2℃。℃以下，误差小于±0.*℃。3．水银柱能恒定到准确度数，用后回到液泡里，液泡内不有明显的气泡，水银柱不中断、不自流、不难甩，玻璃管无爆裂现象。	*.(批)	.	3,*.
1-1	教学仪器	多用电表	存真	-型指针式，不低于2.5级	.(批)	*.	3,*.
1-1	教学仪器	多用电表	存真	数字式，4-1/2 位，电压、电流、电阻、电容、*极管、温度、频率测试	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	灵敏电流计	存真	产品由测量机构、外壳等组成。1.指示面板与水平面成度夹角。2.测量范围：±*μA内阻。3.仪表准确度等级：2.5级。4.对外界磁场的防御等级为Ⅲ级。	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	电池盒	中麒	5号电池盒，适用于 ** 电池	*.(批)	8.**	4,*.
1-1	教学仪器	电池盒	中麒	***（1＃）电池用，有接线柱，负极可用弹簧或弹性磷铜片，有串联接插口，电池装反时不能接通	**.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	电子体温计	奇光	产品名称：电子体温计测量范围：.0℃~.9℃温度读数分辨率：0.1℃测量单位：摄氏度和华氏度可切换显示器：液晶显示记忆功能：内建记忆，可显示前次测量值蜂鸣器：当测量完毕时有蜂鸣提示电源：.(纽扣电池颗）电池消耗：0.毫瓦特使用环境：温度5~℃/湿度≤%存放环境：温度-℃~℃/湿度≤%外观尺寸：××**机体重量：约克（含电池）本体使用年限：5年	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	红液温度计	奇光	温度测量范围红液0℃～*℃，分度值为1℃。2.刻度线的颜色能明显区别于内部液体的颜色，玻璃体应无色透明、无裂纹、毛刺等；3.内部液体应鲜红无沉淀物产生；4.0℃-*℃的温度测量示值应在刻度标尺的有效刻度线内；5.0和5的倍数刻度线应用阿拉伯数字表示该处所代表的温度值。6.温度测量误差：±1℃。	*.(批)	5.**	3,*.
1-1	教学仪器	水银温度计	奇光	1.感温物质：水银。2.测量范围：0℃～*℃；最小分度值：1℃。3.刻度线的颜色能明显区别于内部液体的颜色，玻璃体应光洁透明、无裂纹、毛刺等；4.毛线管管壁内应清洁无沉淀物产生；5.0℃-*℃的温度测量示值应在刻度标尺的有效刻度线内；6.0和5的倍数刻度线应用阿拉伯数字表示该处所代表的温度值。7.温度测量误差：±0.5℃。	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	演示温度计	奇光	由玻璃温度计、标度牌、保护套组成。感温液：红色，装在感温泡和毛细管中。其标度线有两种温度指示，摄氏温度（符号℃）和热力学温度（符号K）。4. 刻度范围：摄氏温标0～*℃，热力学温标～*。每1℃刻线的长度为*。	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	滑动变阻器	中麒	5 Ω，3 A误差应&;±%；滑杆应采用正边形、正边形或正角形截面，不应采用圆形截面；电阻丝采用康铜丝，接线柱应有防松动装置；额定电流工作 * * 温升 ≤* ℃	.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	数字温度计	中麒	量程- ℃～* ℃，分辨力 0.1 ℃。不接电脑，可独立运行，自带显示屏	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	滑动变阻器	中麒	Ω，2 A误差应&;±*%；滑杆应采用正边形、正边形或正角形截面，不应采用圆形截面；电阻丝采用康铜丝，接线柱应有防松动装置；额定电流工作 * 温升 ≤*** ℃	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	数字温度计	中麒	不锈钢探针，量程不低于- ℃～* ℃，分辨力 0.1 ℃	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	滑动变阻器	中麒	Ω，1.5 A误差应&;±*%；滑杆应采用正边形、正边形或正角形截面，不应采用圆形截面；电阻丝采用康铜丝，接线柱应有防松动装置；额定电流工作 * 温升 ≤*** ℃	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	双金属片温度计	中麒	*℃～+℃,圆盘指针式.圆盘直径为***.高**。	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	电阻圈	中麒	包括5Ω、1.5 A， Ω、1.0 A， Ω、0.6 A 共 3 种规格，阻值误差≤±1%；电阻丝应采用锰铜线或康铜线绕制；按额定电流连续工作 * 后，5Ω、1.5 A， Ω、1.0 A， Ω、0.6 A 电阻圈外壳两侧温升分别不应高于 K、 K 和 ** K；按额定电流连续工作 2 h 后外壳不应出现焦灼、熔化变形、冒烟现象；加热后电阻值变化应在1%以内	*.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	红外温度计	奇光	测量范围：体温测量℃~.9℃测量时间：0.5秒记忆数据：组（可循环）储存环境：-℃~℃ 湿度≤%测量精度：误差值±0.2℃供电方式：电池工作环境：℃~℃ 湿度≤**%	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	湿度计	奇光	指针式	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	蒸发皿	奇光	瓷，Φ	*.(批)	8.**	1,*.
1-1	教学仪器	橡胶塞	奇光	0～4 号，应选用白色胶塞，质地均匀	*.(批)	7.**	1,*.
1-1	教学仪器	电珠(小灯泡)	奇光	2.5 V、0.3 A	**.(批)	1.**	4,*.
1-1	教学仪器	电珠(小灯泡)	奇光	3.8 V、0.3 A	**.(批)	1.**	3,*.
1-1	教学仪器	电珠(小灯泡)	奇光	6 V、0.** A	*.(批)	1.**	1,*.
1-1	教学仪器	单刀开关	奇光	最高工作电压 V，额定工作电流 6 A。开关闸刀、接线柱、垫片均为铜质。闸刀宽度≥7 ，闸刀厚度≥0.7 。接线柱直径为4 ，有效行程≥4 。通额定电流，导电部分允许温升≤ ℃，操作手柄允许温升≤ ℃。开关的绝缘强度应能承受 V。在额定直流电流工作条件下，接线两端直流电压降≤* **	**.(批)	9.**	,.*
1-1	教学仪器	单刀双掷开关	奇光	最高工作电压 V，额定工作电流 6 A。开关闸刀、接线柱、垫片均为铜质。闸刀宽度≥7 ，闸刀厚度≥0.7 。接线柱直径为4 ，有效行程≥4 。通额定电流，导电部分允许温升≤ ℃，操作手柄允许温升≤ ℃。开关的绝缘强度应能承受 V。在额定直流电流工作条件下，接线两端直流电压降≤* **	*.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	双刀双掷开关	奇光	最高工作电压 V，额定工作电流 6 A。开关闸刀、接线柱、垫片均为铜质。闸刀宽度≥7 ，闸刀厚度≥0.7 。接线柱直径为4 ，有效行程≥4 。通额定电流，导电部分允许温升≤ ℃，操作手柄允许温升≤ ℃。开关的绝缘强度应能承受 V。在额定直流电流工作条件下，接线两端直流电压降≤* **	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	试管	奇光	Φ ×* 透明，硼硅酸盐玻璃制	*.(批)	2.**	*.
1-1	教学仪器	试管	奇光	Φ ×* 透明，硼硅酸盐玻璃制	.(批)	6.**	*.
1-1	教学仪器	烧瓶	奇光	平、长，* 透明，硼硅酸盐玻璃制	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	接线叉导线	奇光	长度分别为* 、* 、* ；单芯 4 纯铜接线叉，接线叉开口 5.9 ，纯铜导线；宜用不同线色	**.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	烧杯	奇光	* 透明，硼硅酸盐玻璃制，刻度应清晰耐久，应在容量标志下有记号面积	*.(批)	8.**	5,*.
1-1	教学仪器	组合接头导线	奇光	长度分别为* 、* 、* ；头为单芯 4 * 纯铜接线叉，头为接线夹，接线叉开口 5.9 *，纯铜导线；宜用不同线色	**.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	烧杯	奇光	* 透明，硼硅酸盐玻璃制，刻度应清晰耐久，应在容量标志下有记号面积	*.(批)	9.**	1,*.
1-1	教学仪器	演示线路实验板	中麒	初中型，包括线路底板6 块、元器件模块、部件等。元器件模块含电阻器（5 Ω、4 * 块，电阻器（ Ω、4 W）1 块，电阻器（ Ω、4 W）1 块，电阻器（ Ω、8 块，V 表座 3 块，A 表座 3 块，接线柱座块，单级开关 3 块，双极开关 2 块，灯座块。部件包括灯泡（3.8 V，0.3 A）6 只灯泡（6 V，0.3 A）6 只，导线不少于 * 根线路底板用工程塑料，能相互拼接，拼接后紧固平整	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	烧杯	奇光	* 透明，硼硅酸盐玻璃制，刻度应清晰耐久，应在容量标志下有记号面积	*.(批)	9.**	4,*.
1-1	教学仪器	烧杯	奇光	* 透明，硼硅酸盐玻璃制，刻度应清晰耐久，应在容量标志下有记号面积	*.(批)	.	2,*.
1-1	教学仪器	烧杯	奇光	* 透明，硼硅酸盐玻璃制，刻度应清晰耐久，应在容量标志下有记号面积	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	酒精灯	奇光	* ，采用透明钠钙玻璃制造，无明显黄绿色，灯口应平整，瓷灯头与灯口平面间隙不应超过 1.5 **，玻璃灯罩应磨口，瓷灯头应为白色，表面无气泡，无疵点，无裂纹，无碰损缺口，酒精灯应配置与灯口孔径相适应的整齐完整的棉线灯芯	*.(批)	.	4,*.
1-1	教学仪器	漏斗	奇光	漏斗口径，斗颈长，下口磨成*角，斜口边口倒角或熔光，耐水性 **级	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	演示电阻箱	中麒	插头式，4 个电阻线圈串联展开在平板上，阻值分别为 1 Ω、2 Ω、2 Ω、5 Ω，允许误差±0. Ω。1 Ω和 2 Ω允许通过最大电流 2 A，5 Ω允许通过最大电流 1 A。残余电阻≤0. Ω	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	教学电阻箱	中麒	进多盘式，调解范围0 Ω～*.9 Ω，残余电阻及其允差值 mΩ±** mΩ，功率1 W	.(批)	*.	1,*.
1-1	教学仪器	学生电阻箱	中麒	进多盘式，调解范围0～* Ω，残余电阻及其允差值 mΩ±** mΩ，功率 1 W	*.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	电阻定律演示器	中麒	由底板、2 种金属导线（康铜、镍铬）、接线柱、连接片、支撑架等组成；康铜导线 2 根（长均为 ** ，直径分别为 0.5 、 0.3 ）；镍铬线 2 根（长分别为 ** 、 * ，直径均为 0.3 **）	.(批)	.	5,*.
1-1	教学仪器	电阻定律实验器	中麒	由底板、2 种金属导线（康铜、镍铬）、接线柱、连接片、支撑架等组成；康铜导线 2 根（长均为 * ，直径分别为 0.5 、0.3 ）；镍铬线 2 根（长分别为 * 、* ，直径均为 0.3 **）	*.(批)	.	7,*.
1-1	教学仪器	插头导线	奇光	长度分别为* 、* 、* ；单芯 4 ** 纯铜插头，纯铜导线；宜用不同线色	**.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	烧瓶	奇光	圆、长，* 透明，硼硅酸盐玻璃制	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	接线夹导线	奇光	长度分别为* 、* 、* ；单芯 4 ** 纯铜接线夹，纯铜导线；宜用不同线色	**.(批)	.	,.*
1-1	教学仪器	电子打火枪	奇光	电加热丝	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	注射器	奇光	* ，分度值，刻度清晰。加帽或塞，密闭性好，防止液体泄漏，清晰度高	*.(批)	.	9,*.
1-1	教学仪器	保险丝作用演示器	中麒	保险丝：1 A、2 A、3 A、5 A；单芯铜导线Φ≥0.5 ，长度≥ ，根以上；绝缘实验导线 3 A，长度≥* ，根以上；单芯裸实验导线Φ≥0.7 ，长度≥* ，根以上；多芯短路导线长度≥* ，两端有接线夹；灯泡： V、 W 不少于 4 个， V、 W 不少于 2 个；指示电表：交流，2.5 级；在保险丝接线柱上接铜导线，接入产品规定的最大负载，通电 5 ，然后将负载短路，保持 5 *，关闭电源，重新开启电源后应能正常工作；安全要求：变压器次绕组与铁芯间抗电强度 **** V，次绕组与次绕组间抗电强度 **** V，*次绕组与保护接地线不连通	.(批)	*.	6,*.
1-1	教学仪器	*通连接管	奇光	T 形	*.(批)	5.**	1,*.
1-1	教学仪器	能的转化演示器	中麒	磁吸式模块，有风力、照明灯、太阳能电池、发光*极管、电压表、镍氢蓄电池、灯泡、半导体制冷/温差发电、机械能—电能等	4.**(批)	*.	3,*.
1-1	教学仪器	陶土网	奇光	功能同石棉网，陶土材质，尺寸不小于* ×* ，0.8 ** 钢丝制成	*.(批)	8.**	1,*.
1-1	教学仪器	打气筒	奇光	气嘴外径8 ±0.1 ，长度，台阶口，工作气压不小于 0.* *	5.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	脚踏打气筒	奇光	气嘴外径8 ±0.1 ，台阶口，工作气压不小于 0.* *	3.**(批)	.	*.
1-1	教学仪器	两用气筒	中麒	活塞胶垫，气嘴外径8 ±0.1 ，长度，台阶口；抽气压强达到 6.7 * 时，放置 s，漏气引起的压强变化应≤2.6 *；充气压强达到 * * 时，放置 s，漏气引起的压强变化应≤9.8 ***	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	物理支架	奇光	由φ×*、φ×****两根立杆，两个A型底座，平行夹，垂直夹，烧瓶夹，向夹，台边夹，大铁环，圆托盘、绝缘杆、吊杆、吊钩等组成	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	方座支架	奇光	由方形座、立杆、烧瓶夹、大小铁环、垂直夹（2 只）、平行夹、吊杆等组成；立杆长* ，方形座长* ，宽* ，烧瓶夹夹口内壁有耐热不低于*** ℃的缓压层	*.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	学生线路实验板	中麒	初中型，包括线路底板1 块、元器件模块、部件等。元器件模块包括电阻器（* Ω4 W）2 块，电阻器（5 Ω、8 W）2 块，单级开关 3 块，灯座 3 块。部件含灯泡（3.8 .3 A）2 只，灯泡（2.5 V，0.2 A）1 只，导线不少于 * 根。线路底板用工程塑料，能相互拼接，拼接后紧固平整	*.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	电路设计实验套装	中麒	包括电机、小灯泡、蜂鸣器、干簧管、开关等部件；各元件接口接触良好，性能稳定；应能实现创意应用电路、简单机器人等设计项目	.(批)	*.	6,*.
1-1	教学仪器	焦耳定律演示器	中麒	1.产品由面板、底座、透明容器、数字测温计、电阻丝、连接导线、接线柱等组成。2.产品主要性能指标：电压范围：*～，电阻阻值：=Ω，=5Ω ，阻值误差≤+5%。3.仪器面板采用工程塑料制作，尺寸为××*，面板上方有2个方孔，用于安装数字测温仪。面板下方有2个承座，用于安装透明容器。4.透明容器φ*****，容器标有注水指示线，单个容器注水量约为。容器配有塑料盖，上面安装铜制接线柱，中间可安装数字温度计探头。5.数字温度计尺寸不小于×**，温度数值用液晶显示，测量范围-*℃。温度更新频率为4秒次。6.产品可研究电流通过导体产生的热量与导体的电阻的关系，电流通过导体产生的热量与通电时间长短的关系，电流通过导体产生的热量与电流大小的关系。	.(批)	.	1,*.
1-1	教学仪器	焦耳定律实验器	中麒	包括温度计、塑料容器、电热丝及并联电阻等；温度计测量范围不小于0 ℃～*** ℃，分度值为 1 ℃，误差≤±1 ℃	*.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	低压测电器	奇光	笔式，氖泡式，测量范围：*-**	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	低压测电器	奇光	螺钉旋具式，测量范围* V～* V，起辉电压 V～ V，起辉后辉光应稳定不闪烁；绝缘电阻：常态≥ MΩ，潮态≥2 MΩ；电气强度：常态 V，潮态 V；兼作螺钉旋具的旋杆端部硬度测 3 点，至少 2 点不低于 ***	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	烧杯用电加热器	中麒	0～****，可调；密封式	.(批)	*.	3,*.
1-1	教学仪器	安全用电示教板	中麒	"** V 供电，能演示以下模式：手接触火线，经脚和大地触电；手接触火线，不经脚和大地安全（脚下绝缘）；手分别接触火线和线触电（脚站在地面或绝缘）；*手接触漏电（连接火线）的设备（例如电动机），经脚和大地触电；跨步电压触电"	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	烧瓶用电加热器	中麒	0～****，可调；密封式	8.**(批)	*.	*.
1-1	教学仪器	高压电弧触电示教板	中麒	变压器，高压输电线，人与高压线的距离～**可调	6.**(批)	1,*.	7,*.
1-1	教学仪器	能的转化实验器	中麒	机械能－电能模块2 个、风力发电模块 1 个、镍氢蓄电池模块 1 个、太阳能电池模块 1 个、发光极管显示模块 1 个、白炽灯模块 1 个、半导体制冷 (热)/温差发电模块 1 个、电压指示模块 1 个。选配：斯特林发动机模型 1个、专用电源（* V/4 A）1 个（半导体致冷实验用）	.(批)	*.	8,*.
1-1	教学仪器	碘升华凝华管	奇光	碘密封于碘锤内，无色透明硼硅酸盐玻璃制管Φ × ，两端面应为凹面，热冲击应不低于 *** ℃	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	制作简易温度计实验材料	奇光	玻璃瓶带盖，细管、色素	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	物质弹性实验材料	中麒	软、硬弹簧、橡皮筋、橡皮泥、海绵、钢尺	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	物质磁性实验材料	中麒	铜、块、铝、木块、磁体、镍片、回形针	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	磁悬浮原理实验器	中麒	3个圆柱形磁体、透明管、底座	*.(批)	.	6,*.
1-1	教学仪器	物质导电性实验材料	中麒	金属、碳棒、塑料、木、玻璃，接导体材能使*** 发光	.(批)	.	*.
1-1	教学仪器	人体发电趣味演示仪	中麒	铝电极和铜电极，带检流计	7.**(批)	*.	3,*.
1-1	教学仪器	多功能实验支架	中麒	由立杆、底座，平行夹，垂直夹，烧瓶夹，*向夹，台边夹，大铁环，圆托盘、漏斗架、绝缘杆、吊杆、吊钩等组成	.(批)	*.	,.*
1-1	教学仪器	升降台	中麒	不锈钢台面，有效面积不小于*×***	.(批)	*.	3,*.
1-1	教学仪器	晶体熔化与凝固实验器	中麒	包括透明容器、2 个试管、2 个温度计、搅拌勺等，有固定试管及温度计装置	*.(批)	.	7,*.

、评审专家（单来源采购人员）名单：

刘小安、杨增雄、黎婵、卢广（采购人代表）、何*程

*、代理服务收费标准及金额：

代理服务收费标准	中标人在领取《中标通知书》时须向采购代理机构次性交纳采购代理服务费（不含税），按实际中标（成交）金额计算，参考发改[*]*号文件。
合同包号	合同包名称	代理服务费金额（*元）	收取对象
1	茂南区初中物理和化学实验仪器釆购项目	8.******	中标（成交）供应商

代理服务收费标准

中标人在领取《中标通知书》时须向采购代理机构*次性交纳采购代理服务费（不含税），按实际中标（成交）金额计算，参考发改**[****]***号文件。

合同包号

合同包名称

代理服务费金额（*元）

收取对象

茂南区初中物理和化学实验仪器釆购项目

8.******

中标（成交）供应商

*、公告期限

自本公告发布之日起1个工作日。

*、其他补充事宜

合同包1(茂南区初中物理和化学实验仪器釆购项目):

供应商	资格性审查	符合性审查	技术得分	商务得分	**得分	综合得分	得分排名	推荐排名
**************	通过	通过	.	.	.	.	1	1
广州易辉信息技术有限公司	通过	通过	.	7.**	.	.	2	2
广州市中陵信息科技有限公司	通过	通过	.	2.**	.	.	3
广州慧数信息科技有限公司	通过	通过	.	1.**	.	.	4

*、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。

1.采购人信息

名称：*********

地址：茂名市茂南区站南6街**号

联系方式：****-*******

2.采购代理机构信息

名称：**************

地址：广东省茂名市市辖区茂名市高凉中路**号大院2号****房***室

联系方式：****-*******

3.项目联系方式

项目联系人：***

电话：****-*******

**************

****年**月**日

茂南区初中物理和化学实验仪器釆购项目的综合评分法中标公告

公告信息

公告内容

*、项目编号：***********-**

*、项目名称：茂南区初中物理和化学实验仪器釆购项目

*、采购结果

*、主要标的信息

*、评审专家（单*来源采购人员）名单：

*、代理服务收费标准及金额：

*、公告期限

*、其他补充事宜

*、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。

1.采购人信息

2.采购代理机构信息

3.项目联系方式

*、项目编号：*****-

、评审专家（单来源采购人员）名单：